英语人教版四年级下册UNIT4 At the farm ALet's learn

《英语人教版四年级下册UNIT4 At the farm ALet's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP小学英语四年级下册Unit4AtthefarmALet'slearn教案黄松甸九年制学校黄岩一．教学目标:1.学生能够听说认读单词和短语:tomato,potato,carrot,onion,greenbean以及这些单词和短语的复数形式2.能熟练运用上述单词和短语并运用句型They're...描述蔬菜特征。3.能够了解多吃蔬菜有易于身体健康。二．教学重点、难点1.教学重点正确阅读本课的单词2.教学难点注意名词tomato和potato的复数形式的变化。三．教学准备1.教学图片2.教材相配套的教学课件Unit4Let’slearn3.教学光盘。四．教学过程S

2、tep1Warmup1观看主情景图，师进行提问:Aretheyatthezoo?鼓励学生回答No,theyaren't.Theyareatthefarm.TodaywearegoingtolearnUnit4Atthefarm师板书课题2.Let'sreviewthewordsaboutfruits.【设计意图】（营造轻松愉快的英语氛围，通过观看视频，让学生感知本单元的学习内容，通过复习水果单词，让学生熟练感知名词单复数的变化，为新课做准备）Step2Presentation.1.T：Ihaveariddle.It'sred.It'sbig.It'snotappl

3、e.Guess.What'sthis?a.呈现西红柿图片，学习单词的单数b.Lookatthepicture.Whatarethey?学习西红柿的复数。c.T:Iliketomatoes.鼓励学生说句子Ilike...d.看图片，介绍西红柿的特征。2.用相同的方法学习其他的单词和词组。3.整体呈现Let's  learn内容，读单词和句子，鼓励学生观察tomatoes和potatoes的变化规律。【设计意图】（通过谜语的方式呈现本课的单词和词组，让学生在猜谜语的过程中就了解到各种蔬菜的特征，为介绍蔬菜的特征打下基础，同时边讲解边操练句子，更好的突破本课的教学难点）

4、Step3Practice1.快速呈现图片阅读单词2.看口型猜单词3.What'smissing?阅读单词4.整体阅读歌谣【设计意图】（通过不同的方式操练本课的重点单词，让学生在游戏中加深对本课词汇的学习）Step4ConsoligationandExtension1.测试a:英汉配对b:写出下列词的复数形式c:写出下列词的反义词d:选择2.文化教育:Eatingmorevegetablesisgoodforourhealth.3.Summary:Whatdidwelearninthislesson?Step5Homework1.Readthenewwordsto

5、yourpartner。读新单词给你的同伴听。2.Read“Let’schant”。读“Let’schant”给你的父母听。3.Makeupanewchant.制作一个新的歌谣【板书设计】Unit4AtafarmALet’slearnLookatthetomatoesThey’reredpotatoesbrowncarrotsorangegreenbeansgreenonionspurple教学反思本课通过观看视频来让学生感知本单元要学习的内容，从而呈现本单元的课题。在导入过程中我复习水果单词和句型Ilike…，让学生提前感知名词复数的变化规律。在新授过程中我利用

6、猜谜语和实物等方式来呈现生词，直观的实物让学生更容易接受知识。我利用词不离句，句不离章的方式巩固操练了生词，我还利用游戏的方式来巩固单词。一节课中学生的学习积极性很高，也能重点掌握本课的重点知识，但课堂中仍有一些学生学习不够主动，在今后的教学中我要多鼓励这些学生。