《英语人教版四年级下册Unit5 My clothes PartA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes Ⅰ.Teachingcontents: PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes Part A let’s learn let’s do Ⅱ.Teachingaims:1. 知识目标： ①学习 let’s learn 部分的词汇，并逐步学会听、说、认读并灵活运用新单词： skirt,dress,pants,hat,clothes;并能用表示颜色的形容词与表示衣物的新单词连用。 ②要求学生能听懂 let’s learn 部分的句型，并能用I like that … I like
3、hingprocedures: Step1: Warming up 1. Greetings T: Good morning boys and girls. Nice to meet you. （设计意图：课前交谈有利于拉近学生和老师之间的关系，制造和谐的教学气氛。） 2. Sing a song (Color Song) (设计意图：让学生唱一唱，达到活跃课堂气氛的效果。而且本首歌曲 的内容又和本节课的教学内容相联系，也达到了复习的效果。) Step 2: Revision Review the words about colors. T：There are
4、 many colors in this song. What color did you hear in this song? (让学生总结在刚唱的歌曲中出现了哪些颜色，由此复习颜色的形容词,是让学生初步掌握如何用颜色的单词去形容所看到的物，为新课做铺垫。）再唱一遍歌曲。 Step 3: Presentation and practice Learn the new word“dress”. ①唱歌曲后教师说What’s the weather like today? It’s so hot.So I can wear my dress. 出示课件，引出单词“dress
5、”。 板书并教读单词“dress”，让学生和老师一起用手指比划节奏读。 分组点读输出。 操练该单词。向学生展示不同颜色的dress. Learn the word“skirt”. ①课件出示一件短裙的图片，T: Is it a dress? Ss: No. T: it’s a skirt. (引出“skirt”) ②板书并教读“skirt”，重点强调单词的读音。 ③分行齐读单词.操练该单词.向学生展示不同颜色的skirt. ④把单词“skirt”和“dress”，编成chant，在歌谣中练习新歌词。分 男女说唱歌谣。歌谣如下：Skirt, skirt, short,
6、 short, short. Dress, dress, long, long, long. 出示一张yellow skirt ,T：Do you like yellow skirt? Ss: .出示一张绿色短裙说：I like that green skirt. What a bout you? 引导学生说“me too”操练句型I like … . 3.Learn the new word“hat”. ①出示课件猫的图片引入“hat”单词 。②板书并带读。③抽学生读。 ④出示多种颜色的帽子操练该单词。 4.Learn the new word“pan
7、ts”. ①Boys,do you like wear skirt? Ss:No.T:I can wear my pants.(引出单词“pants”) ②板书并教读“pants”,向学生展示不同颜色的pants.并用句型I like … .操练该单词 5.Learn the new word“clothes”. ①师直接说these are clothes,教“clothes”.②板书并带读。 ③抽学生读。 ④出示多种颜色的衣服操练该单词。 Step 4:Consolidation ①让
