大学生心理健康状况调查问卷汇总分析

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1、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论调研论文总结 论文名称：大学生心理健康问题调查总结年级专业：工商企业管理2班学生姓名：王文颖刘继璇邢钰杨乐武王京王茹霞学号：20131312010308171831评阅教师：袁宏松提交时间：2014/11/20大学生心理健康问题调查报告总结【摘要】当代大学生面临着家庭社会所给予的压力、无法派遣求职和就业所郁积的烦闷、出现自我定位迷惑等问题，针对当代大学生的心理健康状况，提出相关意见和建议，呼吁社会及家庭等各方面关注大学生的心理健康，为当代大学生的全面健康发展造良好范围，分析和研究他们的心理状况，开展心理咨询活动，

2、和引导他们养成良好的人格品质，建立的生活方式，树立乐向上的精神。【关键词】大学生心理健康状况原因及建议步入大学校园，所有一切都是新的，学习任务、人际交往及竞争压力等一系列的问题，需要大学生独立地面对和处理，因此也必然会给我们带来一些心理上、思想上的困惑，如：紧张，焦虑，恐惧，孤独，抑郁等，严重的不适应会造成心理障碍。这些心理现象的产生，不同程度地影响了同学们的学习生活。随着现代社会的发展，竞争越来越激烈，人们来自生活和工作的压力也越来越大。【调查目的】我们想通过对大学生心理健康的调查，从中寻找出当代大学生所面临的一些比较普遍的心理困难，向大家宣传心理健

3、康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大家克服那些出现在我们多姿多彩大学生活中的小阻碍，为我们的健康成长提供动力与信心。【调查对象及调查方式】采用自编的问卷，对北京青年政治学院在校大二学生（因大一学生在东校，大三学生忙于实习，无法使调查对象均匀分布于各年级）进行抽样调查，抽取人数共40人；另有部分网络调查问卷，受调查的对象来自全国各地的在校大学生，使调查的范围更广泛，问题的回答更具有代表性，数据更为精确，调查结果更为科学；对调查问卷实行不记名填写，保证了资料的真实性。【问卷分析】从心理学的观点看，大学时代是个人的心理断乳的关键期

4、。心理断乳意味着个人离开父母家庭的监护，彻底切断个人与父母家庭在心理上联系的“脐带”，摆脱家庭的依赖，成为独立的个体，完成自我心理世界的建构。当多重发展任务同时落到大学生身上时，必然会产生各种各样的心理冲突。作为现代社会组成部分，现在的大学生有着许多自己特殊的问题，为此，针对大学生几大类心理问题研究设计了一份心理健康状况调查问卷，我们总共设定15条问题，通过为期两周的问卷发放调查，最后共回收40份问卷进行分析，希望能通过分析数据初步了解到大学生心理状况以便发现问题并能找到行之有效的方法解决问题。由于设定的题目较多，在这里我就挑选更具代表性、问题更突出的

5、选项进行分析，并提出相应的建议以解决本校大学生存在的心理健康问题。以下为问题及其分析：问题一你认为紧张情绪会给你的考试成绩带来影响吗选项小计比例A会，很大410%B会，有点2152.2%C不会717.5%D没感觉820%由这个表格，我们可以清晰的看出有百分之六十多的人觉得紧张情绪会给考生带来影响。这也就说明，会有一大半的人很重视考试，他们期望通过考试取得优异成绩。那么，怎么调整自己的紧张情绪以从容面对考试就显得尤为重要。解决方法：当遇到考试或自己所重视的其他事情我们又过于紧张时，做个深呼吸，并暗示自己，我已经努力了，结果如何并不重要，重要的是我要体验这

6、个过程，做好每一个细节。这时我们就会放松很多，我们离成功就会更进一步。问题二你对自己的专业是否满意选项小计比例A满意1025%B一般2665%C有所不满410%由这个问题可以看出，随着就业压力的增加，就业形势的日趋恶化，很多人已不再根据自己的兴趣爱好选择专业，所以对现在所学习的专业热情度不高。问题三你对自己的外貌满意吗选项小计比例A满意25%B还好3280%C不太满意615%D不满意00%从这个表中可以看出，对自己相貌的人满意的人很少，绝大多数觉得还好，但还是有一部分人对自己的相貌不太满意。更有甚者，还会抱怨自己不够美丽或者帅气，久而久之，会让自己越来

7、越没有信心，严重者会导致自闭。所以，作为大学生我们应该明白身体发肤来自父母，更大部分取决于先天，为了提升自己完善自己我们更应该多读书，多学习。问题四上大学后你最大的挫折是什么选项小计比例A学习成绩不理想1025%B恋爱不成功1025%C不适宜宿舍生活410%D经济困难00%E就业竞争压力太大1845%（1）与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，自律能力，独立地思考和解决问题。有一部分人习惯了往日的教学方法，往往不适应这种变化了的学习生活，不

8、知道如何适应和支配时间。从而导致成绩不理想，失去了老师的重视，产生了一定的心理落差。因此，这就