寓言二则之东施效颦

《寓言二则之东施效颦》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、商丘兴华学校成功导案东施效颦年级六主备人张烨初审人审核人班级姓名寓言是一种特殊的文体，它往往能通过一个短小的故事，告诉我们一个深刻的道理。今天我们就学习这篇语言，看看从中可以明白怎样的道理。一、成功学习★要想学得好，目标少不少了，首先来明确本节课的学习目标。成功目标1、我能正确流利地朗读课文，会写文中生字词和理解重点字词意思。2、会用自己的语言讲述文中故事，背诵课文。3、理解文章的寓意，要明白追求美应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。★目标已明，方法先行，请同学们用科学的方法展开今天的自学之旅吧！成功自学（1）先轻声读课文，一定要做到读对字音，读通句子，读准节奏。（2）再放

2、声读课文，结合译文理解寓言的大概意思。（3）最后品读课文，尝试背诵，想一想这个故事说明了什么道理。注：病心：病于心，指“心口痛”。颦：皱眉。美之：认为她美。挈：带领。妻子：妻子和孩子。去：离开。走：跑。成功合作1、同桌互相朗读课文，看谁读得好。2、同桌互相试着翻译文章。（可以用一人读文一人翻译的形式）3、把不理解的地方和同桌交流下。★自学收获有多少，小组量学见分晓。现在让我们走进小组合作，走进今天今天的成功量学吧！成功量学1、我能说出这些词的意思：颦、妻子、走、去、彼、挈，掌握古今异义词：妻子、走、去。2、小组成员轮流背诵课文，并找出侧面描写东施丑态的句子。3、思考：同样

3、是“皱眉、捧心”，为什么大家认为西施好看，而东施却丑陋呢？你认为东施是个什么样的人，你认为什么才是真正的美？4、找出文章总结性的句子，小组讨论文章寓意，说说你从中得到什么启发。能力训练点商丘兴华学校成功导案《东施效颦》告诉我们一个什么道理呢，这种类似的古代寓言故事有很多，你还记得我们以前学过什么寓言故事吗？和大家分享一下吧！★小组合作效果好不好，成功展示很重要，现在进入最精彩的课堂环节！成功属于自信的人，也属于爱展现的人。相信自己！！！你最棒！！！二、成功示学★带着我们的收获，一起去检测下吧，要认真哦！三、成功测学基础题（1）填空。庄子，名_____，战国时期_____的

4、创始人。与道家始祖老子并称为________。（2）解释句子中带框字词的意思。1、归亦捧心而颦其里。归：____________亦：_____________颦：______________2、其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。坚：_________挈：__________妻子：_________去之走:_________综合题小小翻译家西施病心而颦其里。__________________________________________________________________贫人见之，挈妻子而去之走。____________________

5、______________________________________________彼知颦美而不知颦之所以美。__________________________________________________________________拓展题1、文中的东施的举动之所以闹出笑话原因是____________________________给我们的启示是____________________________________________________。2、面对人们的嘲笑和躲避，东施心里终于想明白了：_____________________________

6、__________________________________________________________四、成功思学____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________