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《英语人教版九年级全册宾语从句》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、宾语从句教学设计教案目标： 1、握引导宾语从句的各种连词 2、掌握宾语从句的语序──主句+连接词+主语+谓语 3、掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。 教案难点重点： 重点：语序和时态呼应 难点：语序和时态呼应;与疑问词+不定式的转化;与状语从句的辨析 教学步骤： 一、.课前延伸 每日播报，让一至二名同学上讲台展示自己的英语才艺。 二、课内探究 (一)明确目标 师生共同了解本节课的知识目标，重难点。使学生明确本节课的学习任务，保证学生有能力做到。 (二)自主复习 学生根据复习任务，结合教材、笔记等学习资料进行自主复习 让学生尽量
2、总结引导宾语从句的各种连词、宾语从句的语序、主句与从句在时态上的呼应。 (教师巡视，个别答疑) (三)检查效果 1Letthestudentsfinishthefollowingexercise. 1.Noonetellsus______,soweneedyourhelp. A.howweshoulddoB.whatshouldwedo C.howtodoitD.whattodoit 2.Couldyoupleaseteachme_______thecomputer. A.howcheckB.tocheckC.howtocheckD.tohowch
3、ecking 3._______he'llcomeornotisn'timportant. A.WhyB.IfC.WhetherD.What 4.Wouldyouliketoknow_______theywilldoitornot. A.ifB.thatC.whetherD.why 5.─Wheredoyouthink_____he____theTVset?─Sorry,I'venoidea. A./,boughtB.has,boughtC.did,buyD.didbought 6.Ourhomeworkhaschangedalot.Whocantel
4、l_____itwouldbelikein_____fiveyears. A.how,anotherB.what,moreC.how,otherD.what,another 7.─Couldyoutellme______?─Yes.He____totheUSA. A.whereishe,hasbeen B.whereheis,hasgone C.wherewashe,hasbeenD.wherehewas,hasgone 8.─Mikewantstoknowif____apicnictomorrow.─Yes.Butifit_______,we'llvi
5、sitthemuseuminstead. A.youhave,willrainB.youwillhave,willrain C.youwillhave,rainsD.willyouhave,rains 9.Idon'tknowifhe______tomorrow.Ifhe________,I'llmeethim. A.willcome,comesB.comes,comesC.willcome,willcomeD.comes,willcome 10.Ireallydon'tknowifshe_______itwhenshe________. A.find
6、s,arrivesB.finds,willarriveC.willfind,willarriveD.willfind,arrives 小组合作，解答问题。 (四)考点梳理： 一、宾语从句的连接词 1.连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。 eg.Heknew(that)heshouldworkhard. 2.连词if、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。 eg.Tomdon'tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.
7、 HeaskedmewhetherornotIwascoming. 一般情况下，if和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether： a.在不定式前：Whethertogothereornothasn'tbeendecided. b.在介词前：Itdependson(依靠)whetheritisgoingtorain. c.与ornot连用：Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot. 3.连接代词who,whom,whose,what,which，连接副词when,where,why,how，它们
8、起连接作用，作句子成分，
