英语人教版四年级下册Unit1 第2课时教学设计

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1、Unit1第2课时教学设计【内容来源】人教版PEP四下Unit1【主题】Myschool【课时】第2课时:ALet’slearn.Let’sdo.一、目标依据依据新课标,要求小学三年级学生能看图识字;能根据听到的词语识别或指认图片;能在指认物体的前提下认读所学词语;能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;能根据教师的简单指令做游戏、做动作;能模仿范例写词句;对英语有好奇心,喜欢听他人说英语;在学习中集中注意力;能体会到英语学习的乐趣;积极与他人合作,共同完成学习任务;二、教材分析这是本单元的第二课时。“Let’slearn”为词汇学习课,通过学习学校的主

2、要功能室单词让学生进一步熟悉如何询问、描述学校教室和场馆的位置。“Let’sdo”为以上知识的应用。三、学情分析在三年级下册Unit4、四年级上册Unit1教材中,学生已经初步学过如何询问方位并作答,并且在本单元第1课时中进一步学习如何询问方位并作答,本节课重在通过学习学校的主要功能室单词让学生熟悉如何询问、描述学校教室和场馆的位置。(本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈)四、教学目标1.能听、说、认读、仿写单词“library”,“teache

3、rs’office”,“firstfloor”,“secondfloor”,并能够在教师提供的语境中运用这四个单词来交流信息。2.能熟练运用句型“Where’s…?It’sonthe…floor.”询问、描述学校教室和场馆的位置。3.能听懂“Let’sdo”的指令并做相应的动作。五、教学重难点1.重点:能听、说、认读、仿写单词“library”,“teachers’office”,“firstfloor”,“secondfloor”。2.难点:library的发音;序数词first和second的意思和用法。(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)六、

4、教学评价1.通过图片、游戏“YesorNo”来让学生听、说、认读、仿写单词。(检测目标1的达成情况)2.通过多次使用图片创设情境来运用重点句型。(检测目标2的达成情况)3.通过跟录音读及游戏“Teachersays”和“What’smissing?”来明白指令并做相应的动作。(检测目标3的达成情况)七、教学过程Step1:Warm-up1.师生相互问候。2.教师用之前所学句型,尤其是上节课所学句型和学生进行简单的问答练习。如:教师:“What’sintheclassroom?”学生:…教师:“Whereistheteachers’desk?”学生:…教师:“W

5、hereistheteachers’office?”学生:…教师:“WhereisMike’steachers’office?”学生:……Step2:Presentation1.学习“teachers’office”(1)教师出示一张场景图片,呈现引出“school”教师:“What’sthis?”学生:…教师:“What’sintheschool?”学生:…教师在课件中用箭头标出学校中的“teachers’office”学生拼单词,教师板书单词于四线三格中,学生空书;学生跟录音读、自读;教师提名请学生范读;教师:Gototheteachers’office.

6、Pleasesayhello.学生:…2.学习“library”(1)教师在课件中用箭头标出学校中的“library”学生拼单词,教师板书单词于四线三格中,学生空书;学生跟录音读、自读;教师提名请学生范读或“开火车读”;教师:Gotothelibrary.Pleasebequiet.学生:…3.学习“firstfloor”和“secondfloor”(1)教师出示两张楼层对比图,引出“firstfloor”和“secondfloor”学生拼单词,教师板书单词于四线三格中,学生空书;学生跟录音读、自读;教师提名请学生范读;(2)教师出示第10页Lookandci

7、rcle中的图片,问Whereistheteachers’office?学生:…让学生进一步感知“firstfloor”和“secondfloor”;教师出示多张楼层图片,让Zip藏于其中,教师问:WhereisZip?学生:…(3)教师出示两层楼图片,师生用Whereis…?It’sonthe…floor.对话(4)教师提问几个问题,让学根据学校的实际情况回答,,让学生学会运用“firstfloor”和“secondfloor”。如:“Whereisourclassroom?”/“Whereisclassroom2?”/“Whereismyteachers’

8、office?”学生:…4.教师播放A

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