四下U3 Alearn

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1、四下unit3 Weather partA Let's learn.  教学目标:a. 能够听、说、认读单词hot, cold, warm, cool, weatherreport,degree。  b. 能够熟练运用句型It’s warm/cool/hot/cold in Beijing/…来介绍不同地方的天气特征。  c. 培养学生自主学习的能力和合作精神。  教学重难点:1. 重点：能听、说、认读单词weatherreport , warm , cold , hot , cool。    2. 难点：运用新学的单词和句型模拟天气预报。  教学过程：warm-up:1.Freetal

2、k T:what'syourname?what'syourfavouritefood?Howareyoutoday? S:....2.review 复习数字：10,20,5,15,8,20…… 复习地点：classroom，playground，library…… 复习国家：USA，UK,China……Presentation:1.呈现城市和不同的温度 当学生说出China时，直接引出中国地图 T：thisisthemapofChina.There'remanycities.whereisit?     出示HongKong的卡片Ss:HongKongT:Yes.It'sHongKong

3、.教学HongKong.Andit's...?S:twentyT:good.Twentydegrees.教学degree (学生onebyone) 依次呈现Beijing20℃ Harbin5℃  Lahsa15℃   2.教学单词hot,cold,warm,cool和句型it's...in....通过四个城市温度的对比，学生能直接感受到香港很热T：lookatfourcities,it'shotinHongKong.  hot, dog,h,o, hot新授单词hot  It'shotinHongKong.S:....T:wecaneat...?S:....用相似的方法教学cold,w

4、arm,coolT：thisistheweatherreport.教学weatherreport 3.chantBrrr,it'scold.It'scoldoutside.Putonahat.Cold,bye-bye!Mmm!it'swarm.It'swarminside.Takeoffyourshoes.Itfeelssonice. 4.听音跟读课文 Extention:1.Beaweatherreporter. T:Doyouwanttobeaweatherreport?Youcansaylikethis:Good...,thisistheweatherreport.It's...i

5、n.... S:....(两人一组） Homework:1.听音跟读课文5遍2.看天气预报，试着用英语简短地向父母说一说天气