三年级英语上册第一单元第五课时教学设计

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1、三年级英语上册第一单元第五课时教学设计教学目标: 1、学习有关学校及学习用品的词汇bagbookpenpencil-box通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作教学重点：pencil-boxbookpenbag4个有关学习用品的词汇学习。教学难点：本课词汇的认读。教学过程：1、热身、复习Warm-up/Revision（1）师生进行日常口语问答。Hello/Hi。What’syournameMynameis…（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayonrulereraserpencil

2、. 2、呈现新课、操练Presentation/Practice（1）教学单词pencil-boxbookpenbag教师拿出一支钢笔，告诉学生钢笔用英语怎么说，然后出示单词卡片pen,板书并教读单词发音。同法教学其他单词。（2）游戏:Touchandsay（3）教师边做打开书的动作边说Openyourbook.用同样的方法教Showmeyourpen.Carryyourbag.等句子。（4）让学生听老师口令，边说边做Let’sdo部分的活动。3、活动、操练Activities/Practice（1）游戏：画文具。（2）通过游戏Simonsays来练习以showo

3、penclosecarry所引导的祈使句。 4、课堂评价Assessment学生根据老师指令，拿出所听到的文具。 5、课外活动Add-activities（1）要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。（2）将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。