PEP4 unit6 Shopping A talk

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1、NO：温州市小学各学科“新常规·新设计”评比学科：小学英语学校：茗岙小学周光校区姓名：金卢涛题目：PEP4Unit6ShoppingALet’stalk联系电话：15224190005（651005）附件2温州市小学各学科“新常规·新设计”评比承诺书题目PEP4Unit6ShoppingALet’stalk教师姓名金卢涛性别男职称中小学二级单位全称茗岙小学周光校区邮编联系电话办公：手机：15224190005（651005）电子信箱Email：个人诚信承诺（在括号内打“√”）1、我郑重承诺：参评教学设计为本人原

2、创，没有抄袭他人（　　）。2、主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示：同意（）不同意（）承诺人签字：年月日单位意见单位负责人签字：（盖公章）年月日县︵市、区︶教研室意见县（市、区）教研室领导或学科教研员签字：年月日课题PEP4Unit6ShoppingALet’stalk课时第一课时教材与学情简析PEP四年级下册Unit6的单元主题是“shopping”。本单元主要围绕购物,复习前一个单元所学过clothes方面的单词，进一步学习衣物的单词以及购买衣物所需的句型,并学会用pretty,expensi

3、ve,cheap,nice等对衣物及配饰展开一系列的话题。本课是本单元的第一课时，A部分的Let’stalk是一堂听说课，要求学生能学会购物所需的交际用语。本课所授的学生是四年级的学生，对于英语学习已有接近两年，掌握了一定的语言基础，英语的学习兴趣浓厚，对于购物的话题是一个新鲜的尝试，学生非常愿意开口说。前一单元以学习了一些衣服的表达，对于本单元的第一课也有了一定的铺垫。目标与重难点教学目标：1.能够在情景中运用句型CanIhelpyou?...CanItryit/themon?Size…,please等句型的

4、表达，询问并准确回答。 2.能够正确运用句型These…arenice.Itis/Theyaretoo…来描述衣物。 3.能够用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色表演。教学重点：1.能够正确运用CanIhelpyou?…CanItryit/themon?Size…,please等语言独立进行购物。2.能够在语境中理解生词或短语tryon,size,justright,too的意思，并能正确发音。 教学难点：1.了解size6在中国的实际大小，体会中西文化差异。2.创编对话时，注意单复数的区别运用教学准备单词卡

5、片size,try,too;句子卡片：Theseshoesarenice.CanItrythemon?They‘retoosmall.Therearejustright.;PPT课件；过程设计Ⅰ．Warming-upandrevision1．Singasong---Theclothingsong.2.再听一次，并跟着唱（设计意图：复习衣物的单词以及颜色的表达。）Ⅱ.Presentationandpractice1.初步感知句型“These…arenice.”以及单复数呈现许多衣物的图片，pants,T-shir

6、ts,shoes,dresses等等。学生观察并找出认为nice的衣物。并用句型来表达出来：These_____arenice?This_____isnice.（设计意图：让学生自行感知nice这个单词的含义，并理解These和This的区别，提升学生的英语学科素养中的思维品质。）2.呈现教材主要人物John。先呈现John的日常打扮：YellowT-shirtandblackpants。T:Aretheseclothesnice?Whoseclothesarethese?学生非常容易解答是John的。再呈现一

7、双蓝色的破旧的鞋子。T:Aretheseshoesnice?再呈现John每天踢足球所以鞋子踢坏了，询问学生是否也喜欢踢球，没有好的鞋子怎么办？（设计意图：主线人物John是课文教材的人物，深入挖掘教材，以此为主线情景，为课文理解作铺垫。）3.学习“CanItrythemon?Ofcourse.Hereyouare.”1)Listenandanswer:WhereareJohnandmum?通过听课文的音频回答问题。（设计意图：初步感知课文，并了解对话发生的地点。）2)呈现句型：CanItrythemon.并操

8、练。T：WhatcolordoesJohnlike?呈现“These_______shoesarenice.CanItrythemon?”，并让学生跟读“CanItrythemon?”，加上穿鞋子对动作。示范并让学生以此句型来“Guess”，猜一猜，也加上动作。最后通过观看教材视频来确定John喜欢的颜色。（设计意图：通过听和看来多方面感知课文的前半部分，并对tryon加上