三年级下册英语教案 Unit 1

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1、lUnit1OneWelcomeBacktoSchool！l课时内容A.Let’slearn;Let’schant.l课时分析在Let’slearn部分，Amy在课堂上进行自我介绍，并向大家展示了四个国家的标志性建筑，介绍了包括中国在内的四个国家的名称。通过这样的情境，学生需要掌握四个国家的名称UK,Canada,USA,China.这为上课时中学习到的介绍自己的国籍和籍贯的重点句型I’mfrom…提供了词汇支撑。Let’schant部分为一个以“我们是朋友”为主题的韵句，使学生在有节奏地说唱中，不断重复重点单词，并在韵句所提供的情景下

2、操练以重点词汇为基础的句式。本课时内容为重点话题的语料支撑。学生只有掌握了这些国家名称，才有可能进行介绍自己或他人国籍的语言交流活动。这些词汇是世界上主要的英语国家的名称。除让学生理解它代表的具体是哪个国家外，还要让学生了解一些与这些国家相关的知识，如地图、国旗、标志性建筑物等。为丰富学生的表达，还可以适当地增加一些国家名称，扩展学生的知识。l课时目标1.能够听懂、会说、认读单词：UK，Canada，USA，China。2.能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词介绍自己的国籍。3.能够了解与这些国家相关的一些知识。l课时重难点1.重点

3、：能够听懂、会说、认读单词：UK，Canada，USA，China；能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词介绍自己的国籍。2.难点：能够正确掌握并区分Canada和China的发音；能够了解两个缩写车家名UK和USA的含义，知道在交流中需要在其前加定冠词the。l教学准备1.多媒体课件、录音机、磁带。2.本课中提到国家的国旗及标志性建筑物的图片。l教学过程µStep1Warmup1.播放chant前半部分。[来源:Z*xx*k.Com]Wearefriends.Weliketoplay.Wearefriends.Weliketopla

4、y.设计意图：韵句能够使学生集中注意力，并激发他们的学习兴趣。又能够自然衔接下面的游戏环节，使课程更加流畅自然。注意：此处只播放韵句的前半部分。因为后半部分涉及到我们下一步将要学习的重点单词，所以韵句的后半部分在学完单词后再呈现。µStep2Leadin1.玩一个猜词游戏。提供一些图片为线索，请学生猜出国家名称。逐一教授单词UK，Canada，USA，China。[来源:Zxxk.Com]Wearefriends.Weliketoplay.Now,let’splayagame.I’llshowyousomepictures.Please

5、guesswhereitis.(1)展示伦敦、大本钟、贝克汉姆、英国国旗等有代表性的英国地点、人物、建筑物等。请学生猜出英国。展示英国的全称：theUntiedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland并解释其含义，必要时可使用汉语。提示学生UK是其缩写。提示学生注意在语流中前边要加the，并且两个字母都要大写。Lookatthesepictures.Thisisafamouscity.It’sLondon.What’sthis?It’stheBigBen.It’saverybigclock.Whoi

6、she?HeisDavidBeckham.Heisafamousfootballplayer.Heisfromthiscountry.Lookatthisflag.Doyouknowthecountrynow?Yes,it’stheUK.[来源:Zxxk.Com]Saywithme,please,theUK.AndthisisthemapoftheUK.ThewholenameofthiscountryistheUntiedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland.InChinese,thatis大

7、不列颠及北爱兰联合王国。AndwecallittheUK.UisfromUnited.AndKisfromKingdom.Theyarecapitalletters.(2)展示加拿大国家电视塔、白求恩纪念馆、尼亚加拉大瀑布、国家公园等加拿大标志性建筑或风景图片，请学生猜出加拿大。分音节教授其读音Ca-na-da。Lookatthismap.Thisisabigcountry.Look,it’satowerforTV.It’stheCNtower.It’sverytall.HereisthehouseofNormanBethune.Hei

8、sveryfamousinChina.Wecallhim白求恩。Andthisisafamouswaterfall.TheNiagaraFallsisverygreat.Therearemanynature