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时间:2019-06-20
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1、广宁县实验学校三年级英语教案教材:PEP三年级上册课题Unit5Let’seat!BLet’slearnLet’sdo课型:学习新知主备人:陈水英学习目标:1、能听说、认读本课所学的常见的单词:water,fish,cake,rice.2、能听懂、会说CanIhave...,please?Hereyouare.3.、学习Let’sdo部分,能听懂一些简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。学习重难点:1、能听说、认读本课所学的常见的单词:water,fish,cake,rice.2、能听懂、会说CanIhave...,please?Hereyouare.Timetable:小检测5’→预习、
2、导学10’→对学、群学10’→展示10’→达标总结5’。课前热身:Warm-up(1)日常口语会话活动。StepⅠ:Check(回顾复习,小小检测)一、翻译中文意思。1.CanIhavesomewater,please?2.Sure.Hereyouare.3.Thankyou.4.You’rewelcome.二、用123把下列句子排成一段的话。()CanIhavesomebread,please?()Thankyou.()Sure.Hereyouare.()You’rewelcome.StepⅡ:Presentation(呈现目标,自主学习)1、学生读出学习目标。教师情景导入新课教新单词wat
3、er,fish,cake,rice.。2、听录音,跟教师读。用红笔画出不懂的词句。3.并解决问题。StepⅢ:Cooperation(合作交流,对学、群学)1.小组先读课文。2.组长抽查本组成员读课文的情况。3.小组进行操练、演练课文。4.让学生听录音,边说边做Let’sdo部分的活动。StepⅣ:Show(大小展示,探究总结)请你们小组选择自己喜爱的方式来演练课文一下!友情提示:齐读、组长领读、男女分组读、分角色读、讲解重点句型、用重点句型表演对话……不要忘记,小组长要过关,帮助同学们读熟每一个单词、第一句话。StepⅤ:Consolidation(达标检测,师生小结)一、听录音,用1、2、
4、3、4、5给下列图片排序。()()()()()二、听录音,选择正确答案。()1.Drinkthe.A.waterB.milk()2.Eatthe.A.fishB.rice()3.Cutthe.A.breadB.cake()4.Showmethe.A.milkB.egg三、将下列单词分类:A.juiceB.cakeC.yellowD.eyeE.milkF.bearG.whiteH.bagI.monkeyJ.bookK.faceL.bread1.颜色2.食物3.饮料4.动物5.文具6.五官四.Consolidation.(巩固练习)Matchthesentenceswiththepictures.
5、(句图搭配,将单词序号填在图片下的括号内。)A.Drinksomewater.B.Eatsomerice.C.Cutthecake.D.Eatsomefish.学案整理:这节课,我们学习了什么?你记住了哪些内容?自我评价:我会读我会背我会表演()()()PeriodFive学习目标1、能听、说、认读单词cake,fish,rice,继续巩固单词water.2、能听懂指示语Drinksomewater,Eatsomefish.Eatsomerice.Cutthecake.并能按指令做动作。一.Reviewtounderstand.(温故知新)Lookatthepicturesandchoose.
6、(看图选择,圈出与图相符的词组或句子。)1.A.I’dlikesomebread.B.I’dlikesomenoodles.新
7、课
8、标
9、第
10、一
11、网2.A.Thisisanegg.B.Thisisanelephant.3.A.Havesomejuice.B.Havesomemilk.4.A.Look!It’sapen.B.Look!It’sapig.5.A.Ihavesomeapples.B.Ihavesomeoranges.二.Warm-up(热身活动)Filltheblanks.(选择适当的单词,将序号填在横线上。)A.eggB.waterC.breadD.juiceE.noodles1.D
12、rinksome__________.2.Eatsome______C________.3.Ihavean_____________.4.I’mthirsty.CanIhavesome____B_____?5.I’mhungry.CanIhavesome_________?三.Selfcheck(自学检测)1.Fillintheblanks.(将单词序号填在图片空白处。)wWw.Xkb1.cOmA
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