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《英语人教版三年级上册呈现新课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2coloursPartB第五课时教学设计教学目标： 1.能够听说、认读本课时Let'slearn(B)部分white,black,brown,orange等颜色单词。 2.能听懂本课时Let'sdo(B)部分的指令语，并能按照指令语做出相应的动作。3.在听听做做的活动中训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。学情分析：三年级学生刚接触到英语，在学习了red，green，yellow，blue的基础上继续学习black，white，orange，brown四种颜色，通过let’ssing,let’sdo等
2、活动来帮助记忆和掌握这些单词。教学重点：表示颜色单词white,black,brown,orange的学习。教学难点：1、white一词中元音字母i发的音不易到位，black,brown的发音也较难，且学生不易区分。2、Let’sdo部分的指令语，听懂、会做即可。 教具准备：1、教师准备（1）未着色Zoom和Zip的画像。（2）教学课件（3）若干颜色卡纸。2、学生准备：一套水彩笔或蜡笔。教学过程：一、热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生相互问候 T:Hello，Goodmorning,boysan
3、dgirls. S:Hello，Goodmorning,MissWang(2)歌曲导入：播放colours1.listentomusic2.singthesongwiththemusic二、呈现新课(Presentation)（1）刚才我们从歌曲中知道哪些颜色whichcoloursdoyouknowfromthissong？复习学过颜色单词引出新单词如：orange，可以在利用两种颜色混合在一起变成另一种颜色，redandyellowisorange如：white，教师在出示白色波斯猫提问what’sthis?it’
4、sacat.whatcolourisit?white，学生跟读。white一词中元音字母i发的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音。 （2）播放课件认识black和brown，教师让学生拿出蜡笔和水彩笔，学习black,brown,方法：教师举起黑色水彩笔或蜡笔说：black,black，thisisblack.边说边举，边听边看，训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。注意black,brown的发音，适当提示，切忌盲目纠音。 （3）利用颜色卡片，教师再次带读orange，white,black,brown,
5、，提示white,black,brown的发音。三、趣味操练(Practice)（1）认读所学颜色的卡片blue,green,yellow,red,white,black,brown,orange(2)说出缺失的颜色what’sthemissing？（3）教师拿出准备好的四张画有Zoom和Zip的图画，然后让学生准备好8种颜色，选出四位学生进行涂颜色游戏，听口令，colouritbrown，…看哪一组的学生能画出正确的小熊和小松鼠。（4）让学生听Let’sdo部分的录音，根据录音做动作，说到颜色时就手中举起蜡笔。（5）教
6、师举起准备好的颜色的笔，教师说指令，学生做动作。如：教师举黑色的笔时，学生说：black,black,教师说：Standup.学生做起立的动作。依次做sitdown，touchtheground,turnaround.四、课堂测试（1）让学生观察课件星星图片用英语说出颜色。White，black，white，black…（2）继续观察颜色单词的规律说出最后一个颜色的单词，white，brown，orange…（3）用英语说出星星中间的颜色saythewordsinthemiddleofthestars五、总结谈谈今天学到
7、什么六、作业1、认读新单词black,white,orange,brown.2、Drawapictureandcoloudit.
