英语人教版五年级下册Unit 2My favourite season

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1、教学内容 教科书第18页B、let’slearnAskandanswer教学目标1、能掌握四会单词和短语：goonapicnic、goswimming、pickapples、makeasnowman.2、能按照季节、气候和喜好的不同，描述自己可以做的事情。3、能用therebe句型表达在季节里看到的景色。教学重点 掌握四会单词和短语：goonapicnic、goswimming、pickapples、makeasnowman.教学难点对句子Therearebeautifulflowerseverywher

2、e的理解教具准备多媒体课件，wordcards等教学过程一、GreetingandRevision1、Let’ssingthesongof“What’syourfavouriteseason?”2、师生日常问候。T:Whichseasondoyoulikebest?What’syourfavouriteseason?S:……Step2Presentationanddrilling1、教学句子Let’slearn①出示夏天的图片，问学生：Whichseasonisit?学生回答：summer。教者继续问：

3、Whatcanyoudoinsummer?然后出示goswimming图片进行教学，最后板书：Icangoswimming.拓展短语：eaticecream.②呈现春天的图片，问学生：Whichseasonisit?学生回答：spring。教者继续问：Whatdoyouoftendoinspring?然后出示goonapicnic图片进行教学.拓展短语：planttrees,plantflowers让学生用Ioften...来操练句子。③同理教学短语：makeasnowman,pickapples.拓展短

4、语：playinthesnow,flykites.④活动：猜猜看。教者做动作，学生猜出短语。⑤用课件呈现一系列图，告诉学生：Indifferentseasons,wecandodifferentthings.Whichseasondoyoulikebest?让学生根据实际情况回答。⑥同桌之间根据课文图片结合实际情况，有选择地进行对话。⑦听录音跟读短语、句子.⑧小组朗读短语，展开拼读竞赛。2、Askandanswer请学生看书本上的动词短语，小组合作，根据不同的季节和自己的喜好来表达自己想做的事情。如：Wh

5、ichseasondoyoulikebest?Winter.Ioftenplayinthesnow..........Step3Consolidationandextension1、活动：请小组代表上台展示对话。2、完成练习：英汉互译。1、摘苹果_______2、planttrees________3、goswimming______4、堆雪人________5、野餐_________6、playinthesnow_______Step4SummaryWhatdoyoulearnthislesson?St

6、ep5Homework1、Listentothetapeandreadafterit.Step6板书设计Unit2MyfavouriteseasonWhichseasondoyoulikebest?SpringwintersummerautumnIcanoften....goonapicnicgoswimmingpickapplesmakeasnowmanStep7教学反思这节课中我以培养学生用英语做事情的能力为教学目标，以语言运用为中学，以“任务型教学”为主线，以小组合作学习为手段，力求为学生创

7、设一个开放、真实、平等、和谐的交流环境，让学生在活动中学习语言知识，发展语言技能。