英语人教版三年级上册Unit6 Part A

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1、Unit6HappyBirthday一.课时目标1.能听、说、认、读五个数字单词:one,two,three,four,five2.能听懂有节奏、有韵律的歌谣,并能根据歌谣中的指示语做出相应的动作。3.拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。二.教学重难点1.重点:能认读数字1--5的英文表达;能根据歌谣中的指令作出相应的动作。2.难点:单词three的发音三.教学准备1.单词卡片、数字卡片2.铅笔3.配套录音,教学课件四.教学过程(一)Warmup1.GreetingsT:Hello,boysandgirlsS:Hello,teacher.师可走下台与生互动T:

2、What’syourname?S1:Mynameis...T:Howareyou?S1:I’mfine,thankyou.2引入课题:(课件出示蛋糕图片)T:Look.What’sthis?Ss:It’sacakeT:Yes,it’sabirthdaycake.TodayisXiYangyang’sbirthday.Let’ssay‘Happybirthday‘toXiYangyang.出示课题:Unit6Happybirthday3.SingBirthdaysong(二)Revision1.复习文具类单(利用课件呈现),边出示边读单词(三)Presentation1.教学数字one

3、(利用课件出示一支铅笔)T:Look,Ihaveapencil(贴上铅笔卡片)板书:one练读2.教学数字:twoT:NowIhavetwopencils.(出示课件,贴图片)3.教学数字three(方法同上)注意:字母组合ee的发音练读时用chant的形式4.同样的方法教学单词:four,five5.Practise(1).听录音,跟读单词(2)报数,五人一组用英文1-5进行报数(四)consolidationandextension1.Canyouread?课件出示一些电话号码,门牌号等有关生活中的数字,供学生练读,2.Playagame:What’smissing?把事先准备好

4、的卡片纸放在盒子里,师再从盒子里随意抽出一张,让学生猜哪个不见了,给猜对的学生给予奖励。3.看谁记忆好:把事先准备好的,有物品和相对应的数量发给学生,给学生30秒的时间记忆,记住物品的数量,看谁记得准物品bookcatdogpigcrayon数量34251物品tigerbagpandarulerpen数量431521.教学Let’schant(1)播放Let’schant视频,学生观看初步感知节奏、韵律(2)逐句播放,生跟读(3)师生一起边做动作,边说chant五.Homework1.听录音跟读单词2.用英文数数给家长、朋友听六.板书设计onetwothreefourfive七.教学

5、反思(课后附)

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