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《英语人教版三年级上册Unit6 How many A Let’s spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit6Howmany?ALet’sspell【教学内容】:三年级下册Unit6Howmany?ALet’sspell【教学内容分析】：1.字母a,e,i,o,u2.在复习过程中，正确掌握phonics规律，运用phonics辅助词汇学习。【教学目标】：知识目标：字母a,e,i,o,u的发音与书写。1.字母a,e,i,o,u在CVC词汇中的发音。2.能对单词中含有a,e,i,o,u正确读音，辨音能力目标：字母a,e,i,o,u的字母发音（lettersound）1.能够把字母a,e,i,o,u的发音运用到完整词汇的拼读中。2.在真词、语篇中运用语音规律，掌握相关词汇的发音。【教学重、难点
2、】：1.运用phonics规律读出包含a,e,i,o,u的新词，运用phonics辅助词汇学习。2.在语篇和真词中学习拼读，培养学生运用phonics规律的能力。【教学过程】：TeachingSteps设计意图Step1Revision1.展示五个元音字母，复习字母发音及在CVC词汇中的发音。2.通过歌曲ABCsong复习字母通过复习三个已学习的元音字母，让学生感知字母名（lettername）与字母发音（lettersound）的区别。Step2Presentation1.通过直拼CVC操练a,e,i,o,u的发音2.通过Let’schant巩固练习字母的a,e,i,o,u闭音节发音。3
3、游戏：练习字母a,e,i,o,u与末尾辅音组合的发音4.游戏：以发射游戏形式进行let’sblend练习替换首字母与尾字母，练习包含字母a,e,i,o,u的CVC单词的拼音从元音字母（V）,到元音字母+辅音字母（VC），到辅音+元音+辅音（CVC）的发音逐步展开，让学生把新学的单字母发音，运用到完整单词的拼读中。Step3Practice1.Tonguetwister通过文本对这五个字母的正确发音。2.朗读故事，练习字母a,e,i,o,u的拼读。3.读一读，找出划线部分发音不同的单词。辨认词汇的音素，进行拼读训练。将学习的phonics规律运用于完整、真实的词汇中。把词汇音形义相结合，在学
4、习真实词汇的同时学习。在语篇中学习词语拼读，培养学生真实运用phonics规律的能力。回到课本，运用达成的能力目标，解决课本的知识目标。板书设计：Unit6Howmany?ALet’sspellAaEeIiOoUu
