英语人教版五年级下册B Let's learn & Read and Write

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1、Unit3MyschoolcalendarPeriod3SectionBLet’slearnAskandwriteP28教者：胡媛媛Learningaims(学习目标):1.能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式：July,August,September,October,November,December.2.初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。3.让学生能说出自己最喜欢的月份（7---12月）。Important&difficultpoints(重难点):1.words：July,August,September,October,November

2、,December.的学习。2.sentences：WhenisMid-AutumnDay?It’sin…..的学习。Learningsteps(学习步骤):Step1.创设情境，综合复习(用时5分钟）1）Greetings:Let’sachant.Let’schantJulyJuly,lookatthesky.JulyJuly,Iwantto（wantna)fly.AugustAugust,veryveryhot.AugustAugust,havesomeCock.2）Revision：大转盘复习单词:January,…….May.June3）Fillinth

3、eblanks.根据实际情况填空。Therearethreemonthsinsummer.Theyare＿＿＿＿＿and＿＿＿.Ilike＿＿＿.BecauseDayisinsummer.Step2.新课内容展示（用时18分钟）1)Teachthenewwords：Teachers’Day,Mid-AutumnDay,China’sNationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas,September,October,November,December.T：此图关于什么节日？.S：教师节。T：Teachers’Day对名词

4、所有格进行讲解，举例说明单数名词和复数名词二者的所有格表达上的区别。T：WhenisTeachers’Day?S:It’sin……师介绍September,强调书写及简称。2)（同样的方法教其他单词，并引导学生自己说出句子。3）看板书认读单词。4）引导学生找出9---12月份单词的相同点，如：除十月，都以ember结尾。Step3.巩固操练：（用时7分钟）1)Readquickly:幻灯片播放打地主游戏，快速读出单词。2）Match:将月份及其简写连起来。3）Finish“Askandwrite”.Step4、拓展延伸will的用法,will表示将来时，意为“将

5、要”，其后跟动词原形。句型：主语+will+动词/动词词组+with+人.我将要和某人做……举例并造句。Step5总结4+5+1Step6homework:1.在四线三格中正确抄写9-12月月份单词及相关节日5遍。2.制作自己的日历：在卡片上写上1-12月的英文表达，然后把自己知道的节假日写在卡片上。板书：SeptemberTeachers’DayMid-AutumnDayOctoberChina’sNationalDayNovemberAmericanThanksgivingDayDecemberChristmas主语+will+动词/动词词组+with+人.

6、我将要和某人做……反思：