英语人教版三年级上册Unit5Let's eatPartA Let's talk

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1、三上Unit5Let’seatPartALet’stalk教学设计教材版本：2012版PEP三年级上册使用年级：三年级单元名称：Unit5Let’seat设计人：东莞市万江区拔蛟窝小学张惠兴第一节课型：对话课新授课时间：40分钟教学要求：1、知识目标:    1)能听懂、会说：I’dlikesome….Hereyouare.Havesome….Thankyou.并能在实际情景中进行运用。   2）教给学生在具体的情景会话中，如何表达自己喜欢的食物，如何运用为别人提供或请别人吃东西时的表达语。2、技能目标:   能通过

2、学习的句型和食品单词，表达自己喜欢的食物，或者为别人提供或请别人吃东西。要求模仿正确，语调自然。3、情感目标:1）能与小组成员讨论和交流，完成老师提供的情境里的任务，提高运用语言的表达能力。2）通过了解西方与中国传统早餐的不同食物与餐具，渗透中西餐文化，培养学生国际意识。教学重难点：能听懂、会说：I’dlikesome….Hereyouare.Havesome….Thankyou.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。教学过程步骤目的教师活动/方法学生活动/学法条件/手段1、热身与复习（1）通过歌曲和对话

3、，不仅活跃课堂气氛，消除学生的紧张心理，还复习了旧知识,自然衔接新学习内容。（1）唱歌曲：Howareyou?　T：Hello，boysandgirls，Let'ssingasong.Howareyou?(2)自由对话。T:hello!Boysandgirls.T:Howareyou?T:....(1)学生边唱歌边做动作。(2)Ss:Hello!MissZhang.Ss:Fine,thankyou.Whataboutyou?课件2、引入与呈现1）用儿童喜欢的童话故事，引入学习内容，让学生有身临其境的感觉，既有趣有又生

4、动，能激发学生的学习兴趣。1）T：你们表现地真好，现在老师奖励你们一个故事。有一天，喜洋洋来到了一个荒无人烟的沙漠。他又饿又口渴，突然一个神仙出现在他面前，神仙可以给三个愿望他。你们知道喜洋洋你的第一个愿望是什么吗？（展示课件）通过喜洋洋的三个愿望学习单词与句型：A:I’dlikesome....B:Hereyouare.Havesome....C:Thanks.2)T:神仙姐姐也送你们愿望，但你们必须会玩这个游戏：Let’splay.1)学生看课件回答老师的问题。学习单词与句型：A:I’dlikesome....B

5、:Hereyouare.Havesome....C:Thanks.2）学生以小组“开火车”的形式进行。S1:I’dlikesomebread.S2:I’dlikesomebreadandeggs.S3:I’dlikesomebread,eggs课件面包、鸡蛋、果汁等食物。课件3）T:Goodjob!现在神仙姐姐也送你们几个愿望。老师扮演神仙姐姐，再让其他学生扮演神仙姐姐。andjuice.3）学生用句型I’dlikesome...说出自己想要的食物。3、趣味操练1）在学课文前的讨论，有效地激发学生的思维，并对图片进行

6、预测，学生的注意力更集中，更容易理解课文。再通过配音，训练学生的语音语调，进一步加深巩固本节课重点句型，轻松课堂气氛。2）先检测学生们对对话的理解程度，最后让学生们重构对话，这点非常重要。就像给孩子玩拼图一样，如果能拼回原来的形状，说明对这个图形的了解比较透彻。1）引入课文文本对话。分以下步骤让学生们理解对话的语用功能。a.教师引导学生看图。T:Whoarethey?T:Whataretheydoing?T:Whatdotheyhaveforbreakfast?ｂ．教师在引导学生看课文的图片，猜猜图中人物在说什么。ｃ

7、．教师让学生不看书跟读对话。2）出现句子的文本乱序，教师让学生按照刚才所听的排序.a学生看图，并回答老师的问题。b．学生猜图中人物的对话。c．学生跟读对话。（２）学生给句子排顺序。课件书本练习卷4、拓展运用通过多种活动，培养学生综合语言运用能力。1)表演对话。T:Welldone!Nowlet’act.2)T:喜洋洋在神仙姐姐的带领下，回到家，他们的朋友很高兴，举行了一个actionshow,Let’sgo! 1）学生以pairwork的形式表演。(2)个别学生以主人的身份，邀请其他学生做客吃早餐。课件3）通过了解西

8、方与中国传统早餐的不同食物，渗透中西餐文化，培养学生国际意识。3）渗透中西方早餐食物的不同。T:你们知道我们平时吃的早餐跟西方小朋友吃的早餐有什么不同吗？5、总结加深巩固本课重点句型。1、把本课到重点句子读一边。学生读句子6、作业课后的延伸，进一步巩固所学内容。1模仿录音读48页对话两次。2跟你的朋友，用这节课学习的句型表达你想要的东西。.课件