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《英语人教版三年级上册Unit5 Let's eat!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、UnitFiveLet’seat.BLet’slearn平石下汉李荣梅教材分析人教版小学英语三年级上册Unit5Let’seat！本单元共需六个课时，本课是第四课时，本课主要教学内容是学习表示食物名称的四个新单词water,cake,fish,rice.及新句型：CanIhavesome…,please?和Hereyouare.在具体语境中的应用。教学内容注重激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，建立初步的学习英语的自信心。使学生养成不浪费粮食，珍惜粮食的好习惯。
2、学情分析三年级的小学生，活泼好动，有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点，我注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说，让学生们在听说玩演唱中学习英语。但是由于年龄小，注意力会不够集中，我会在课堂中多用表扬的方式激励他们。教学目标1.知识目标：能听、说、认读单词water,cake,fish,rice.句型：CanIhavesome…,please?和Hereyouare.2.能力目标：能在具体的语境中使用句型：CanIhavesome…,please?和Hereyouare.3.情感目标：使学生养成不浪费粮
3、食，珍惜粮食的好习惯。教学重难点教学重点：学习单词water,cake,fish,rice.及句型：CanIhavesome…,please?和Hereyouare.教学难点：单词water中a和er的发音。教学准备：1.相关食物单词的图片和卡片。2.教师自制的PPT。教学过程;Step1:Warm-up1.Greetings2.Reviewsomewordsaboutfood.（让学生看图说词）3.Singasong.Iamhungry.Iamhungry.Eatsomebread.Eatsomebread.Iam
4、thirsty.Iamthirsty.Drinksomemilk.Drinksomemilk.Step2:Presentation1.导入新课（1）Todaywewilllearn:Unit5Let’seat.B.Let’slearn.（2）Boysandgirls.Nextweek,wewillhaveafoodparty.Let’senjoythefood.Pleasehavealook.(教师出示幻灯片）Whatcanyousee?S:Icansee…2.新单词学习。(1)cake（让学生看PPT，通过通过师生
5、问答引出单词进行教学）如：T:Whatwouldyoulike?S1:T:Oh.You’dlikesomebread.T:Hereyouare.(给单词卡片)S1:T:You’rewelcome.Whatwouldyoulike?S2:T:You’dlikesomecake.Hereyouare.(给单词卡片)出示单词幻灯片，学习新单词cake.(2)fishT:Lookatthis.Canyousay?(教师拿出bread,fish单词卡片)S:CanIhavesomebread,please.T:Good.How
6、aboutthis?Ss:.....(出示单词幻灯片，学习新单词fish）（3)riceT:Thereissomefishinmyhand.Whowant?(教师出示几张鱼的卡片）通过师生问答把鱼卡分给学生)S1：CanIhavesomefish,please?T:Hereyouare.S2：CanIhavesomefish,please?T:Hereyouare.S3：CanIhavesomefish,please?S4：CanIhavesomefish,please?T:Hereyouare.Oh,sorry.n
7、ofish.Itisrice.（出示单词幻灯片，学习新单词rice).(4)waterT:I’mthirsty.CanIhavesomewater,please?(T拿起水问)S：T：Thankyou.(T喝水)出示单词幻灯片，学习新单词water.Step3Practice1.Playabombgame.2.Let’sdo.(1)教师播放Let’sdo录音，随着录音的播放，教师做出相应的动作。(2）再次播放Let’sdo录音，教师带领学生一边吟唱，一边做动作。3.Listenandnumber.(1)教师播放录音，
8、让学生一边听一边做。(2)再次播放录音，核对答案。4.BLet’slearn(1)播放课文录音，让学生跟着录音读。(2)让学生齐读课文。Step4:Consolidation1.Singanewsong.CanIhavesomewater?CanIhavesomewater?Hereyouare.Hereyouare.CanIhavesomef
