英语人教版三年级上册Unit2 Colours A Let's talk

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1、Unit2ColoursShiyanWenjinPrimarySchoolRanYuan一．教学内容Unit2ALet’stalk(P14)二．教学目标1．知识目标能听懂，会说句型“Goodmorning.Thisis….”2．能力目标a.能够在情境中运用句型“Goodmorning.”向别人表达问候，并回应别人的问候。b.能够在情境中运用句型“Thisis…”介绍他人。3．情感目标学会问候他人，向他人介绍朋友。建立友好的朋友关系。了解西方的“握手文化”。三．教学重难点1．教学重点能听懂，会说句型“Goodmorning.Thisis….”。2．教学

2、难点能够在情境中正确使用所学。其中句型“Thisis….”的使用和学习是个难点。四．教学准备PPT头饰学习用具五．教学步骤1．Warmingup（创设英语学习氛围，与学生互动，激发学生英语学习兴趣。）A．FreetalkB．Brainstorm（复习旧知。以旧带新，为新知做铺垫。）T：Whatdoyousee?（出示学习用具）S：…（鼓励学生尽量用完整的句子。）（“Iseea….”）2．NewpresentationA．Leading（以旧带新，引出新知）T：Whodoyousee?（出示怀特老师的图片）S：Isee…T：Yes.MissWhite.

3、（全班重复）B．“Thisis...”learning.T：Whodoyousee?（出示乔伊老师的图片）S：MrJones.T：Yes.MrJones.（全班重复。小组齐读。男女生读。全班齐读。）T：ThisisMrJones.（PPT出示句子）（全班跟读，男生跟读，女生跟读，小老师教读。）T：ThisisMissGreen.（出示格林老师的图片）T：MissGreen（全班跟读，小老师教读,小组学习）T：如何用英语来介绍格林老师呢？小组讨论。S：ThisisMissGreen.T：Readafterthelittleteacher.S：Thisi

4、sMissGreen.T：Whoelsecanteacher?S：ThisisMissGreen.T：Let’ssayhellotothem.（出示怀特老师，乔伊老师和格林老师的头饰）A．DifferMrfromMiss.T：Meetmyfriends.（出示图片。边出示边介绍ThisisMr….ThisisMiss…）T：Whathaveyoufound?（观察男女的不同称呼）S：男士用Mr，女士用Miss.D．“Goodmorning”learning.a．Let’swatchavideo.（播放书本配套动画。初步感知新知。）b．Watchaga

5、in.Whodoyousee?（找出主人公）c．Imitation.Watchagain.Trytofollow.Whathaveyoulearnt?（通过听，跟读，自学“Goodmorning”）3．PracticeA．Drilla．Listenandrepeattogether.b．GroupPK.c．Littleteacher.B．Meaningpracticea．Roleplay.b．Dialoguemaking.(PPTshowingthestructureA:XX,thisisXX.B:Goodmorning,XX.C:Goodmorni

6、ng.)4.ConsolidationT：上午和朋友打招呼用“Goodmorning”，下午用“Goodafternoon”。5．Assessmenta．Matchb．Number.()MissJones,thisisMissGreen.()Goodmorning.()Goodmorning,MissGreen.6．Summary7．作业布置。读一读今天所学的对话。不少于5遍8．板书设计Unit2ColoursGoodmorning.（太阳图片）ThisisMr….（乔伊老师图片）ThisisMiss,,,,（格林老师图片）