英语人教版三年级上册Unit2 Colours Lesson2

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1、Unit2ColoursLesson2一、教材分析本单元主要围绕颜色展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时，Let’slearn&Let’sdo的内容。主要学习颜色方面的内容，颜色是与学生日常生活紧密相关的，本课时主要掌握四个表示颜色的单词：red，yellow，green，blue，以及围绕这些单词进行听指令做动作，为后续阶段的颜色学习做好铺垫。二、学情分析三年级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，颜色也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于

2、新知识的教学。同时，学生在第一单元就已经掌握了“Showme…”的句型，学习本课的Let’sdo就具有一定的知识基础。三、教学目标1.知识目标：(1)能听说认读red，yellow，green，blue四个颜色单词。(2)能用“Isee…”句型说自己看到了什么颜色。（3）能听懂“Showme….”的指令来练习和运用有关颜色单词。2.能力目标：(1)让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。(2)学生能够根据指令做动作。3.情感目标：(1)通过游戏活动，激发学生说英语，学英语的兴趣。(2)让学生辨色彩，感受生活，提高学生热爱生活，热爱祖国的意识。四、教

3、学方法为了顺利完成教学目标，按照学生的认知规律，我采用情境假设法、直观演示法、游戏法等教学方法，激发学生学习英语的兴趣。五、教学重难点1、教学重点：能听说认读四个颜色单词并运用，能完成Let’sdo部分。2、教学难点：四个颜色单词的读音，尤其是green中gr的发音。六、教具准备多媒体课件,四种颜色的水彩笔，四种颜色图片和单词卡片。七、教学过程：(一)Warm-upT:Hello,boysandgirls!Ss:Hello!T:Today,I’myourEnglishteacher.Now,let’ssingasong,OK?Ss:OK.教师播放歌曲《Colours

4、ong》，请学生边听边拍手，并有节奏地吟唱。(二)Presentation1、Let’slearn(1)T:同学们，Sarah和小伙伴们发现公园的湖边出现了一道美丽的彩虹哦，我们一起去看看都有哪些颜色吧！（师播放Let’slearn部分视频）T：同学们，快告诉老师，刚才你们都看到哪些颜色了。学生自由说。T：Great!Iseered/yellow/blue/green.Today,wearegoingtolearnbeautifulcolours!(2)现在请同学们打开课本第15页，看Let’slearn部分，我们再详细学一下四个颜色单词和一个句型，板书单词和句子。

5、（教师板书时颜色单词用对应的彩色粉笔书写）教师讲解句子Iseegreen/red…让学生在书上写好汉语意思。接着，教师领读单词和句子，然后男生女生读，开火车读。(3)Playagame：课件快速闪现不同颜色的气球，教师提问：Whatcolourdoyousee?请学生用句型“Isee…”来回答。(4)Let’schant:Redred,Iseered;yellowyellow,Iseeyellow;greengreen,Iseegreen;blueblue,Iseeblue.师生齐拍手说唱两遍。2、Let’sdoT：Well,boysandgirls,又到了我们说说

6、做做的时间了，先看课本Let’sdo部分，now,readafterme:Showmered……谁能告诉老师这四句话的意思？请学生回答。教师相机指导，并让学生在书上写好汉语意思。接着，教师播放Let’sdo部分的动画视频，先让学生看一遍，然后跟读两遍。教师举起不同颜色的水彩笔，领读一遍，学生举起相对应的颜色，并跟读。最后再分小组读。（三）Practice1、T:Now,boysandgirls,请你们准备好彩笔，等会看看哪些小朋友反应快哦！（教师播放视频，让学生跟读并高举彩笔。）Great!接下来我们来玩英汉互译吧，老师说中文，你们就说英文，老师说英文，你们就说中文

7、，看哪些同学反应快。2、国旗飘飘课件出示不同国家的国旗，学生观察颜色并说出来。3.钓鱼岛是中国的！出示钓鱼岛图片（蓝色的大海中绿色的钓鱼岛，上面飘扬着鲜艳的五星红旗）这座岛屿叫钓鱼岛，大家用学过的英语告诉老师你们从图上都看到了哪些颜色，说的真好！你们知道吗，日本一直想侵占这个美丽的岛屿，但是,钓鱼岛是中国的！我们长大一定要好好保卫钓鱼岛！4、教师领着学生齐读板书，总结本节课学的知识。(四)Homework1、读单词和句子3遍。2、把学到的单词和句子回家念给爸爸妈妈听。板书设计（略）