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《英语人教版三年级上册Unit1-A-Let’s-learn教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1howcanIgetthere?(A.Let’slearnA.Makeamapandtalk)第一课时一、学习目标（一）认知目标1.能掌握五个四会单词或同组：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital。2.能运用句型Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.进行简单交流。3.能够独立制作地图并运用所学知识进行交流。4.能够听懂并基本会唱歌曲whereisthehospital?（二）能力目标培养学生的语言运用能力和交际能力。（三）情感目标培养学生的学习兴趣和积极的学习
2、态度。二、学习重难点（一）重点掌握Let’slearn部分的四会单词和词组。突破方法：通过反复操练、对话练习、突破重点。（二）难点正确书写和掌握四会单词sciencemuseum,postoffice、bookstore、hospital,、cinema及其发音。突破方法：通过朗读课文、练习造句、情景对话，突破难点。三、教法与学法:引导法，点拨法，小组合作法，游戏法。四、教学准备教师准备多媒体课件、单词卡片、A.Let’slearn课文情景动画或音频MP3。五、教学过程Step1：Warm-up教师播放歌曲followme师生配上动作一起大声地演唱歌曲。Step2：Pre
3、sentationLet’slearn1.教师用多媒体课件展示恐龙，询问What’sthis?然后学生回答恐龙，但是在哪可以看到恐龙呢？教师展示第二个图片科学博物馆并教读sciencemuseum,科学博物馆的图片可采用分步合读的方法提醒学生注意sciencemuseum的发音。板书词组sciencemuseum,并分解读音指导学生练习书写词组，如：sciencemuseum。2.拿出一封信，说：Iwanttoposttheletter.WhereshouldIgo?学生回答：Postoffice.板书postoffice。用多媒体课件出示几张图片，让学生选出邮局的图片，
4、并带读单词。运用分解读音的方法让学生理解并书写，如：postoffice。3.教师询问Iwanttoreadabook?要去哪里？学生回答“图书馆”后教师出示图书馆的图片并带读，接着问：Iwanttobuyabook?又要去哪？学生回答：书店。教师说：YES!并出示书店图片，继续：Yeah,it’sabookstore!Wecanbuybooksinthebookstore.教师板书并教读单词bookstore,如：book-store。并讲解图书馆和书店的区别。4.教师装作生病的样子，说：I’mill.WhereshouldIgo?根据学生的回答出示词卡片hospita
5、l，带领学生读单词，拼单词。教师板书该单词，并给学生几分钟时间拼读单词，最后请几位学生尝试脱离书本拼读单词。5、通过what’smissing游戏来巩固五个新单词。6.通过chant复习单词Gotothesciencemuseum,havealook.Gotothepostoffice,postaletter.Gotothelibrary,readabook.Gotothebookstore,buyabook.Gotothecinema,seeafilm(电影).Gotothehospital,seeadoctor.Step3：PracticeMakeamapandtal
6、k1、复习方位词nearexttobehind并操练2、根据课本第五页makeamapandtalk,填写了一个图片，操练句型：Whereisthe......Itisnearexttobehindthe......1.教师让学生利用写好的单词卡片设计本市的规划图，并请一位英语基础较好的学生和教师示范会话。如：S1:Thereisapethospitalinmycity.T:Whereisit?S1:It’snearthepark.…将学生分成4人一组，可在组内选几名学生充当问路者，选出几名“设计师”做导游。用Whereis…?It.’s…等句型编对话。也可
7、用书中句型Thereisa...inmycity.Whereisit?It’s...交流。最后请每一组推选出两位学生配合表演。2.将本课的单词卡片hospital,cinema,postoffice,bookstore,sciencemuseum分上下两行贴在黑板上。教师说第一行中的hospital并且大拇指向上，这时学生应说第二行中正对着hospital的单词。教师说第二行中的postoffice并且大拇指向上，这时学生应说第一行中正对着postoffice的单词。依次按照这样的规则做游戏。3.请学生先在方框里填上单词或词组
