高考前15天复习策略

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1、高考前15天复习策略★语文人们常说：“语文是慢工夫。”要想在高考前十几天使自己的语文水平有很大提高，的确有一定的难度，但只要我们在有限的时间里有计划地进行一些针对性训练，语文成绩肯定会有很大突破。首先要纠正一种错误认识，认为语文复习不复习无所谓。保温阶段语文同样也有所作为，尤其是对于能上二本的考生意义重大，想考名校语文要过120，想考一本语文要过115，二本得110。第二，语文最后阶段的复习，就是规范化，向规范化要质量。具体要求是，在考前要做好以下几个方面的工作：1)背一背（利用早读即早饭后20分钟）：①64篇默写

2、把不会的篇目全部背会，并默一默；②时新的作文素材及优秀作文，能多角度地使用；③成语天天记，一直到高考。2）忆一忆（用语文课堂时间）：看看纠错本，结合试卷及平时所做的练习，回忆①诗歌鉴赏题型及答题方式；②大阅读的题型及答题方式；③语病六种类型及各类型的常见病症(“七看”标志性词语)；④文言文翻译考查重点（通假、句式、活用等）。⑤作文:审题方法、标题制作、开头方法、主体段落、精彩文段、结尾等。3)练一练：每周进行一次限时训练，完整练一套卷，保持手感。4）聊一聊：主动找老师谈谈，让老师有针对性的对自己做个别指导。5）查一

3、查：查找自己还存在哪些不良的习惯。有无粗枝大叶、书写不认真、审题错误、答题不规范、不良心态等，坚决改正、避免再次出错。★数学(一)最后冲刺要靠做“存题”数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。(二)错题重做临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试

4、中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。(三)回归课本结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本(四)适当“读题”4读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了

5、加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。(五)基础训练客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题填空题的策略；传统知识板块的保温；对知识网络交会点处的“小题大做”。★英语1.回看错题集或做过的试卷要求：不能单纯的就题论题，要对各项语法进行基础知识梳理，主抓基础词汇短语和句型2.加强写作要求:结合高考范文背句型，十到十五个，要烂熟于心，以备高考之需3.不间断做题要求：保持做题的感觉

6、，每天至少一篇完形或两篇阅读或一篇改错4.调整好心态要求：调整好生物钟，合理饮食，正确对待学习中的困难，保持住良好的学习状态，努力在高考中发挥出正常水平，取得好成绩★政治一、回归基础、考纲、教材。基础不牢，地动山摇。学生出现的种种问题，很大程度上是因为基础知识学得不过关、训练不扎实、总结归纳不到位所致。如果基础知识过关，考上二本应该没有问题；假使再有点灵性，一本也不在话下。但令人遗憾的是我们的教学是离开了二类书籍、离开了训练就不会进行了。从某种意义上讲，有点舍本逐末，因小失大。在最后15天的时间里，抓基础、抓常考的

7、知识点、抓主干知识、抓课本知识与时政热点的结合尤其重要。基础包括基础知识、基本能力、基本方法。知识要靠学、能力依靠练、方法需要点拨指导。考试大纲是命题的依据。由于现在我国的教材多元化，一个课程标准，多套课本，所以命题的依据是考试大纲，并非课本。在这个意义上，研究考试大纲，按照知识点复习就显得很有必要。教材是经典，是专家学者的智慧结晶，是最好的复习资料，万万丢不得。文科知识性比较强，抓好教材的复习是基础。教材的复习要注意目录、章节、框体、小目，还要注意正文、辅助文字、插图、典型例子等。二、模拟试卷、错题集、专题复习资

8、料相结合。通过这些资料，复习巩固知识、总结归纳知识、系统梳理知识、自主建构知识。书本知识必须内化为学生的知识，才有用、才会用。以前学过的、练过的是宝贵财富。最后十几天，没必要、没时间去做新东西，而应把旧东西的价值挖掘出来、整理升华就很不错了。三、老师做好指导、认真答疑释疑。老师人生经验丰富、知识水平高。在这一阶段除了教书外，要注意育人。关注学生的情绪、心理，