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《英语人教版三年级上册unit 5 B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3第3课时参考教案【内容来源】人教PEP四年级下册Unit3【主题】Weather【课时】第3课时：B.Let’slearnB.Let’splay一、教学目标1.学习词汇：London,Moscow,Singapore,Sydney,world,NewYork。2.学习句型：What’stheweatherlikein...?It’s...3.了解中国一些主要城市的气候情况。5.培养学生关注天气和气候的习惯，鼓励学生做生活中的有心人。二、教学重难点重点1.能听、说、认读单词和词组world,NewYork。2.能用句型What’stheweatherli
2、kein...?和It’s...询问和回答天气情况。难点1.所学句子在情境中的应用。2.几个重要城市的名称和地理位置。三、教学准备1.教师准备多媒体课件、教学音频、词卡、作为奖励的小奖品。2.学生准备空白卡片。四、教学过程Step1:Warm-up1.课堂口语练习。T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissLi.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thanks.T:Fromthebeginning,Let’ssingahappysong.Standup,please.T:Ok,it’salo
3、velysong.Thesongisabout…Ss:Weather!T:Verygood!It’saboutweather.Step2:Presentation1.B.Let’slearn.(1)教师用不同的呈现形式教学五个描述天气情况的词汇，并用句子What’stheweatherlike?和学生进行问答练习，帮助学生巩固，如：T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunny.(幻灯片播放单词，并在黑板上书写)T:Lookatme,ifIputithere,yousaysunny(大声)，ifIputithere,yousay
4、sunny(小声)，understand?T:Lookatthispicture,what’stheweatherlikeinMoscow?Ss:It’ssnowy!(2)教师出示在幻灯片闪现图片，同学说出对应的单词。Ss;sunny,snowy,cloudy,windy,rainy.T:Verygood.(3)Lookathere,therehavesomecities,Beijing,London,Moscow,Singapore,Sydney.同学一齐说出城市的名称。(4)教师播放本部分的教学录音，并发给同学们相应的城市天气，让学生们听录音并且填写。并找五
5、组同学用What’stheweatherlikein...?和It’s...练习说出听到的天气。2.B.Let’splay.(1)教师找学生读教师做的卡片。(2)教师拿出自己制作的词卡，请一位学生上讲台抽词卡，和自己做示范对话。(3)学生同桌合作，拿出桌备好的卡片，抽取词卡，进行对话练习，谈论天气情况，并且按照幻灯片的对照进行回答是或者否。Step3:Practice1.天气预报员活动出示中国的和世界的地图，上边标注城市的名称和天气，在上边写上例句Here'stheChina/Worldweather.It's...in...It's...degrees.You
6、can/can’t……(gooutside/flyakite/makeasnowman/goswimming).Thankyou,byebye!教师做示范，让学生练习，之后找学生上台展示Step4:Extension1.拓展几个常见的天气的英文，并领读。2.用小视频的方式给学生们讲述全球变暖的形成、危害以及治理措施并告诉学生们要爱护我们的地球家园。Step5:HomeworkFindtencities’weather,useWhat'stheweatherlikein...It's...Topractice.
