英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me! Part A Let’

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1、PEP小学三年级英语上册Unit3Lookatme!PartALet’slearn,Let’sdo教学目标：知识目标：1、能听、说、认读五官的单词：eye,ear,nose,mouth,face；2、能运用Lookatme.Thisismy….的句型来介绍自己的五官部位；3、能听懂Let’sdo部分的内容并做出相应的动作反应。能力目标：培养学生初步掌握听、说、认读的语言能力。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，养成爱眼护眼的良好习惯，增强小组合作竞争意识和语言创新能力。教学重、难点：1、教学重点：掌握Let’slearn

2、部分的5个单词和句型，听懂Let’sdo部分的内容。2、教学难点：听、读动词close,open,touch，注意mouth的发音/θ/。课前准备：本课的单词卡、PPT课件，Zoom的人物头像。教学过程：教学环节教学预设设计意图Step1Warm-up/Revision1、Freetalk：与学生亲切交谈，相互简单询问。Hello!Goodmorning!What’syourname?Nicetomeetyou!….2、Singasong：课件展示歌曲“hello,hello,helloandhowareyou?”，全

3、体起立跟着边吟唱边做动作。创设和谐轻松的英语课堂氛围，让学生快速进入课堂。同时复习第一课时的句型Howareyou?I’mfine,thankyou.Step2Presentation1、教师戴上Zoom的头饰：Hello,boysandgirls!Lookatme.（板书课题：Unit3Lookatme）I’mZoom.Thisismyeye.教授单词eye.通过教师领读→学生跟读录音→大小声带读→开火车读等方式，让学生熟悉词汇，老师板书单词eye。再次手指Zoom的头像，引出句型：Lookatme,Thisismy

4、eye.教师领读→学生跟读录音→同桌之间做动作操练句型→教师正音。教师板书句型：Lookatme.Thisismy….2、通过多媒体课件展示ear,nose,mouth和face的图片，教授这四个单词并反复操练句型Lookatme.Thisismy….利用学生熟知的人物Zoom导入，创设贴近生活实际的语言环境，配合播放PPT图片，并做到“词不离句，句不离境”，以趣味方式激活新知。Step3Practice1、魔眼游戏：多媒体展示卡通人物“小叮当”的头像，I’mDingDang.Lookatme,please!多媒体快速

5、闪过eye,nose,mouth,face.问：DingDangdoesn’thave(ear).对答对的小组给予贴画奖励。2、Guessinggame:分别展示缺少眼睛的大熊猫，缺少耳朵的熊和缺少嘴巴的小猫。让学生猜并大声地说出该单词。说对了的同学奖励贴画。3、Playthegame:“Isay.Youpointandsay.”教师分别说单词，学生指出相应部位并应答，发现指错的同学要同桌刮一下鼻子以增强游戏的趣味性。4、Let’sdo:教师出示Let’sdo部分的图片，先领读动词close,open,touch，并配

6、以肢体语言。学生听录音并跟读，学生起立听录音做动作。通过不同形式的游戏活动，让学生在优美的课件和轻松的氛围中来操练新知，充分调动学生的主观能动性。Step4ConsolidationGroupwork：教师把学生分成四人一小组，每组分发一张白纸，多媒体展示Zip头像，学生根据所给单词，来添加五官，画好后小组同学共同认读词汇和操练句型：Lookatme,Thisismy….每个组派一名学生手持合作成果向全班展示并大声说出单词和句型。给学生布置力所能及的任务，提高小组合作竞争意识，培养语言运用能力。Step5Summing

7、up教师根据板书Todaywehavelearnt5newwords:eye,ear,nose,mouth,faceandthesentences:Lookatme.Thisismy…同时播放一首chant:Face,face.Touchyourface.Nose,nose.Touchyournose.Ears,ears.Touchyourears.Mouth,mouth.Openyourmouth.Eyes,eyes.Closeyoureyes.引导学生共同小结本课时所学知识，利用chant的欢快韵律，做到“课虽尽而

8、意未穷”。Step6Homework1、运用句型Thisismy…，向家长指认五官并说出五官的单词。2、情感教育：Theeyesarethewindowsofthesoul.Toprotectoureyescarefully.把课堂延伸到家庭，提高学生表达能力。通过课堂渗透使学生养成爱护眼睛的好习惯，预防近视。板书设计：Unit3