英语人教版三年级上册Unit 2 Colours A let's learn教案

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1、Unit2Colours第二课时教学目标：1、能听说、认读Let'slearn(A)部分blue,green,yellow,red等表示颜色的单词。3.能听懂Let'sdo(A)部分的指令语，并能按照指令语做出相应的动作。4.培养学生学习英语的良好习惯，激发学生学英语的兴趣。教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red.教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教具准备：1、教师准备的blue,green,yellow,red单词卡片和图片。2、教师准备Let’sdo部分中的有关动作的图片。4、教材配套的录音带。5

2、、教师准备ChengJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip,Zoom的图片。教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生共同复习所学歌曲《Hello》.2呈现新课(Presentation)(1)教师在黑板上画一条彩虹，然后问学生Whatcanyousee?引导学生说Isee…进而教学四个单词。教师出示blue颜色的蜡笔，问，Whatcanyousee?引导学生回答Iseeblue.教师用PPT出示blue这个单词和图片，并反复播放这个单词的录音，然后让学生跟读。待学生读熟后让学生说说身边有哪些事物是蓝色的，尽量让学生多说多读。其他三个

3、单词也是按照同样的方法进行教学。特别要注意green这个单词的发音。（2）用blue,green,yellow,red的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。（3）让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。（4）游戏：火眼金睛。用PPT闪过一个颜色的气球，同学们迅速说出看到的颜色。3趣味操练(Practice)（1）小组活动：Listenandpoint教师让学生按小组练习blue,green,yellow,

4、red.方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学拿出相应的颜色笔。（2）全体活动：我说你做。教师发口令Showme......,学生出示相应的颜色的彩笔。播放Let'sdo部分的flash，学生们边听边读边做。（3）Groupwork四人为一小组，用Isee......来介绍自己身边的物品，并请几组同学上来汇报。4家庭作业(Homework)（1）将本课时所学习的四个单词读四遍。（2）向你们的父母描述生活中所见到的颜色。板书设计：UnitTwoColoursredyellowgreenblueIsee......Showme......教学反思：这个课时主要是教授四

5、个和颜色有关的单词，学生们日常接触的较多，整堂课采用了多个活动来教授单词，因此学生的积极性较高，课堂氛围很活跃，但仍有部分学生对于本课教授的一个句型不能很好的使用，仍需课后辅导和练习。