英语人教版三年级上册Let’s eat Part A

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1、PEP三年级上册Unit5第二课时教学设计姓名朱燕丽学段学科小学英语三年级区县绍兴市诸暨市学校名称诸暨市草塔镇中心小学教学题目PEP三年级上册Unit5Let’seatPartA第二课时Let’slearnandLet’sdo所选教材人民教育出版社版PEP小学英语三年级上册第5单元第2课时一、学习内容分析1.学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)知识与技能:1、能听、说、认读单词egg,bread,juice,milk.了解表达吃喝的动词,如have,eat,drink.并且在做一做中巩固4个词汇。2、能听懂、会说:I’mhungry.H

2、avesome...,并能在真实生活中运用。过程与方法:通过实物教具和课件图片、生字卡片呈现所学的单词,让学生在呈现过程中,慢慢体会听、说、认读单词,从中结合游戏活动来强化单词认读的能力,并且教学的单词过程中,结合做一做中相关单词的短语,体会区分表示吃喝的单词:have,eat,drink。情感态度与价值观:能够比较中西方早餐的异同,了解中西方餐具和菜谱的不同,能够养成良好的餐桌礼仪和表达文明礼貌用语。2.学习内容与重难点分析(学习内容概述、知识点的划分)1.听、说、认读单词egg,bread,juice,milk.2.了解表达吃喝的动词,如have,ea

3、t,drink.3.听懂、会说:I’mhungry.Havesome...,并能在真实生活中运用。项目内容应对措施教学重点掌握有关食物的四个单词和句型表达I’mhungry.Havesome...利用课件和实物、单词图片呈现教学教学难点理解eat和drink之间的区别。教师直接呈现,吃食物、喝饮料的动作,让学生感知两个动词用法的区别二、学习者特征分析(说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息)三年级这个年龄阶段的学生,刚开始接触英语,好奇、好活动、爱表现、善模仿、喜欢新鲜事物,前四个单元学了英语字母中的前大部分,初步了解字母在单词中的发音,但不具备单词拼读能

4、力,需要不断的强化和朗读。三、流程规划与活动设计(描述整体教学环节规划,按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等)教学环节知识点与教学内容教师活动学生活动设计意图与效果呈现方式(如图片/视频等)Step1GreetingsHowareyou?Fine,thankyou.拉近学生与学生之间的距离,让学生感受到教师的亲切之处。Step2PresentationTeachegg,eggs.Teachthephrase:HavesomeeggsPicturesofeggandeggsReadthewordeggandeggs.Dot

5、heaction:Havesomeeggs.Readthewordsteacher.Repeatthewordsanddotheactionwithteacher.出示图片和实物,让学生在直观的感知下学习蛋这个单词,更形象、更直观。Teachmilk.Teachthephrase:DrinksomemilkPicturesofmilkReadthewordmilk.Drinksomemilk.Readthewordafterteacher.Repeatthewordanddotheaction.运用实物牛奶以及喝牛奶的动作,让学生了解喝牛奶应该用动词“dr

6、ink”Teachbread.Teachthephrase:EatsomebreadPicturesofBread.Readthewordbread.EatsomeBread.ReadthewordRepeatthewordanddotheaction.运用实物面包以及吃面包的动作,让学生了解吃面包应该用动词“eat”,能能初步区分drinkeat之间的不同之处。Teachjuice.Teachthephrase:Havesomejuice.Picturesofjuice.Readthewordbread.Havesomejuice.Readtheword

7、Repeatthewordandimitatetheaction.展示各种果汁的图片,结合模仿教师的动作,能够为做一做的学习打下基础。Step3Findwhat’smissing?Picturesofthefoodanddrink.hShowthepicturestostudentsAnswerthequestion这一个环节是考学生的看图注意力和记忆能力,同时也是对这课所学的单词识记的强化。Step4PlayagamePictureOftherulesofthegame.Explaintherules.SA:eggSB:egg,milkSC:egg,mi

8、lk,juiceSD:egg,milk,juice,bread设计

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