英语人教版三年级上册PEP1 Unit3 A let's learn

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1、Unit3LookatMeALet’slearnLet’sdo教学目标:1.能听说、认读eye，face，ear，nose，mouth这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2.初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。3.引导学生学习有关人体方面的知识，对人体知识有所了解。教学重难点:（一）教学重点1、对句型“closeyoureyes/openyourmouth/touchyournose/ear/face的理解和掌握。2、关于头部的单词eye，face，ear，nose，mouth的学习。（二）教学难点eye，face两个单词的元音因素容易

2、发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。三、教学准备（一）教师准备1.eye，face，ear，nose，mouth的单词卡片和图片。2.头部及五官课件。四、教学设计Step1.Warm-up/Revision1、Enjoyandsingthesongs。2、Greetings:3、Introduce:Thisis______.Step2.Presentation1.Learnface（1）ThisisZoom.Lookatme.Thisismyface.（2）Thisismy___

3、_____face.(设计意图：复习颜色单词的同时，巩固新授单词face。）(3)Let'sdoFaceface，touchyourface.(设计意图：做一做加深对单词face的印象，同时引出新词nose。）2.Learnnose(1)Let'sdoNose,nose，touchyournose.(2)Readthewordandsentence:nose.Thisismynose.(3)Lookandsay(设计意图：复习动物单词的同时，巩固新授单词nose。由此引入句子Thisismyear.）3.Learnear(1)LearnThisismyear.(2)Let'sdoEa

4、rear，touchyourear.(3)Introduceourclassmates'ear.Thisisxx'sear.(设计意图：由课文到学生生活实际，学以致用。）3.Learneye(1)T:Thisismyeye.ThisisZoom'seye,andeyes.(Ssread)(2)Let'sdoEye,eyes，closeyoureyes.Eye,eyes，openyoureyes.(3)Let'ssing.(设计意图：创编一首歌曲，让学生在唱唱跳跳中，巩固之前所学单词，避免学习的枯燥。）4.Learnmouth（1）Readthesentences:Thisismymo

5、uth.改一改歌词，nose-mouth,引出单词mouth，Thisismymouth.（1）Lookandsay(3)Let'sdoMouth,mouth，openyoureyes.Mouth,mouth，closeyoureyes.(设计意图：在说一说，做一做中，巩固单词，避免枯燥朗读。）6.让学生听录音，跟读Let'slearn部分的单词并要求学生指着自己的头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。7.学生听录音，边说边做Let’sdo部分中的活动。Let’sdo教师发指令，学生做相应的动作。Eg：教师说"Closeyoureyes"，引导学生闭上眼睛，继续发指令

6、，引导学生熟悉这些指令对应的动作。逐渐加快发指令的速度。Step3.Practice1.Let’schant.2.Game:Whatis/aremissing?3.Pairwork:(向同桌介绍自己的五官）Lookatme.Thisismy_______.4.Goodtoknow.5.Homework.1.Listentoandread“Let’slearn”.（听录音并且读课文）2.Introducethewordsthatwe’velearnedtodaytoyourparents.（向父母介绍今天学过的课文单词）