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《英语人教版三年级上册Colours B Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第五课时教学目标：1.能够听说、认读本课时Let'slearn(B)部分white,black,brown,orange等颜色单词。2.能听懂本课时Let'sdo(B)部分的指令语，并能按照指令语做出相应的动作。3.在听听做做的活动中训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。学情分析：本单元主要学习有关颜色，本部分教学内容与学生的生活联系密切,学生应该愿.乐学。因此，在教学中，要“突出学生主体，尊重个体差异，”使每个学生都主动参与到课堂教学中,在英语的海洋中尽情遨游。教学重点：表示颜色单词white,black,brown,orange
2、的学习。教学难点：1、white一词中元音字母i发的音不易到位，black,brown的发音也较难，且学生不易区分。2、Let’sdo部分的指令语，听懂、会做即可。教具准备：1、教师和学生都准备一套水彩笔或蜡笔。2、教师准备Zoom的卡片，（需学生涂色）3、教师准备配套教材的录音带。教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生相互问候T:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,boysandgirls.S:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoo
3、n,teacher.听英文歌《Coloursong》（2）复习复习之前学习的单词（颜色以学过的为主blue,green,yellow,red,）2呈现新课(Presentation)（1）在复习游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：black，教师拿出单词卡带读black，学生跟读。教师要提示学生张开口，发好音。（2）教师出示图片，学习black,brown,orange。方法：教师拿出单词卡片说：Orange,orange,thisisorange.边说边举，边听边看，训练学生手、脑、口、心、眼协调统一
4、的能力。注意black,brown的发音，适当提示，切忌盲目纠音。（3）利用单词卡片，教师再次带读white,black,brown,orange，提示white,black,brown的发音。（4）学生听Let’slearn的录音，指着书上的图跟读。边说边指，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。3趣味操练(Practice)（1）认读所学颜色的卡片blue,green,yellow,red,white,black,brown,orange（2）让学生听Let’sdo部分的录音，根据录音做动作，说到颜色时就手中举起蜡
5、笔。（3）教师举起准备好的彩笔，让学生说彩笔的颜色，教师说指令，学生做动作。如：教师举黑色牌子时，学生说：black,black,教师说：Standup.学生做起立的动作。4、扩展性活动(Add-activities)教师拿出准备好的四张画有棕熊的图画，然后让学生准备好8种颜色，让四组学生进行涂颜色游戏，然后是说出小组所用颜色。5、课堂评价(Assessment)Saycolourstoyourmotherandfather.把所学颜色说给父母听。板书设计：Let’slearnblack,white, orange，brown 教学反思
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