Let's learn Let's do

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1、pep英语三年级上册Unit 6 Happy birthday第五课时教学目标　　1、能听说、认读数字6到10。　　2、能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。教材分析：　　Let'slearn部分主要学习数字6-10的表达法，Let'sdo部分是练习数字6-10的指令活动。教学重点：能认读数字1-10。　　　能按指令语做相应的动作。教学难点：数字的准确发音，尤其是5、7、9数字的发音要到位。教具准备：　　1、教师准备卡片数字1-10。　　2、教师准备教学录音带。教学过程：　　一、热身、复习(Warm-up/Revision)（1）教师播放flash歌曲Tenlitt

2、lecandlesdance，让学生边拍手边跟唱歌曲,这首歌曲引起了学生的学习兴趣，使学生很快融入到学习中。（2）歌曲结束后，教师提问：“在这首歌曲中你获得了什么信息？”学生能很快做出反应并回答：“数字。”（3）教师引出所学内容：“对，这节课我们将学习英文数字。”　　二、呈现新课(Presentation)步骤1：（1）教师用手指出示数字1-10，同时出示英文单词卡片并范读，全体学生跟读英文数字。（2）让学生听录音，跟读Let'slearn的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。（3）教师展开综合性的数字练习，反馈学生学习效果，注意纠正学生的发音。尤其是1、3、5、7、9数字的

3、发音。（4）教师用单词卡片出示不同的英文数字，找个别学生说数字。步骤2：闯关活动：课前学生们分成两个小组进行加分比赛，能增强学生们的学习兴趣。（1）Let’scount，教师出示图片，让学生用英文数字数一数并说一说，答对的小组成员加分。（2）打电话求助游戏：小朋友Lisa想打电话约好朋友出来玩，但是她听不懂英文数字，你能帮她拨打电话吗？仔细听，时间限定90秒钟，你能拨通几个电话？（拨通电话加双倍的分）（3）找朋友游戏：找5名学生到讲台前抽选5个英文单词卡片，座位上的学生们将有10名学生用手指出示数字，教师和其他学生们问所抽选的数字：“Whereis1?”手持这个数字的学生将走

4、下讲台去寻找他的好朋友。步骤3：（1）教师出示手指，学生跟做并说数字单词。（2）教师用手指做示范：Showme1and2.让学生跟着做。（3）让学生听录音，边说边做Let'sdo部分的指令活动。（4）找学生表演Let'sdo的指令活动，做对的小组成员加分。　三、作业(Homework)1、英文数字1-10或10-1，读给你的家长或朋友。2、给你的家长或朋友表演Let'sdo的指令活动。3、绕口令（试着说一说）：onefrog(青蛙)onemouthtwoeyesfourlegstwofrogstwomouthsFoureyeseightlegs…….板书设计：Unit6Let

5、’slearnLet’sdo（板书贴有数字1-10的卡片）