3.3 简便运算例1连减

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1、连减的简便运算怀玉山小学李霞预习检测之前学过加法有哪些运算定律？87+20+13=45+15+85=85－5－5＝＝说出用字母表示的各运算定律。加法交换律：加法结合律：观察画面，你了解到什么信息？根据这些信息你想解决什么问题？想一想怎样计算还剩多少页没有看？展示交流哪两种计算方法比较简便？234－66－34=168－34=134（页）答：还剩134页没有看。234－（66＋34）=234－100=134（页）234－66－34=234－34－66=200－66=134（页）628－53－4762

2、8－（53＋47）370－154－46370－（154＋46）1、每组算式存在什么关系？==2、等式左边和右边有什么不同？哪边简便？左边：一个数连续减去两个数。右边：一个数减去两个减数的和。一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和，结果不变。这叫做减法的性质。用字母表示:a－b－c=a－(b＋c)628－53－47628－（53＋47）370－154－46370－（154＋46）=575－47=528=628－100=528=216－46=170=370－200=170拓展提升1下面各

3、题怎样算才简便?（1）658－123－158（2）385－78－85658－123－158=658－158－123385－78－85=385－85－78=658－158－123=500－123=377=385－85－78=300－78=222观察上面两个等式的左边和右边有什么不同?简便在哪里？左边:一个数减去两个数,第二个减数和被减数有相同部分。右边:一个数减去两个数,第一个减数和被减数有相同部分。658－123－158=658－158－123385－78－85=385－85－78小结：一个数连

4、续减去几个数，如果一个减数与被减数有相同部分，把它先减去比较简便。也可以叫减法交换律。用字母表示：a－b－c=a－c－b拓展提升2简算下面各题。（1）545－167－145（2）987－125－287（3）868－32－68四、达标检测325－276－24=325－（276＋24）=325－300=25（票）25答：充权25票。－481500＋415－74＋26练习七盘点收获一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和，结果不变。这叫做减法的性质。a－b－c=a－(b＋c)一个数连续减去几

5、个数，如果一个减数与被减数有相同部分，把它先减去比较简便。a－b－c=a－c－b今天的学习真有趣，我学会了不少东西呢：…………………………