英语人教版六年级上册unit 3 let's talk

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1、六年级英语上册unit3BLet’stryBLet’stalk教学设计教学目标：1.能熟练掌握重点句型：Whereareyougoing?I’mgoingto........Whenareyougoing?能够在情境中运用句型谈论计划的时间和地点。2.能够理解对话大意，能按照正常的语群，语音，语调朗读对话。3.了解半价电影票的生活常识。教学重点：能熟练掌握重点句型：Whereareyougoing?I’mgoingto........Whenareyougoing?能够在情境中运用句型谈论计划的时间和地

2、点。教学难点：能按照正常的语群，语音，语调朗读对话。教学工具：课件教学过程：一复习导入1.复习学过的歌谣Whatareyougoingtodo?I’mgoingtobuyabook.Whereareyougoing?I’mgoingtothebookstore.Whenareyougoing?Thisafternoon.2.对话练习通过课件呈现出句子Whatareyougoingtodo？让学生进行对话练习。3.Let’stry学生自己先找出问题，听录音回答问题。二新知呈现1.教师问：Wherearey

3、ougoing？引导学生用句型I'mgoingto（）.回答。教师强调where的意思以及用法。2.教师引出单词when，让学生猜测意思，并出示句型Whenareyougoing？Iamgoingat4o'clock.2.出示图片，学生自己观察后和同桌讨论，让学生说说where和when的用法以及他们的区别。Questions:1)Wherearetheygoing?2)Whataretheygoingtodo?3)Whenaretheygoing?Where:cinema What:seeafilm

4、When:nextTuesday 教师根据学生的回答总结如下：Wheremeans哪里，在哪里Whatmeans什么Whenmeans什么时候4.教师要求学生带着问题WhatisJackgoingtodonextweek？观看动画。请学生回答问题并订正答案。5.再次播放动画，请学生回答：WhereareJohnandJackgoingnextweek？教师追问：WhendoesAmysuggesttheyseeafilm?Why?并出示图片解释周二电影院半价的生活常识。6.学生带着问题Whatfilma

5、retheygoingtosee?Whatisyourfavouritefilm?阅读文本。引导学生自己探究spacetravel的意思。引导学生用I’mgoingtoseeafilmabout...回答问题。三巩固与拓展1.播放对话录音，学生跟读。2.学生分角色朗读对话。3.教师用书配套光盘中的角色扮演功能给对话配音。4.PairworkA:Whereareyougoing?B:I’mgoingtothe______.（地点）(bookstore,cinema)A:Whatareyougoingtod

6、o?B:Iamgoingto_____.（事件）(buyadictionary,seeafilm)A:Whenareyougoing?B:Iamgoing_____.（时刻）(tomorrow,nextweek)1.出示第二个Pairwork四课堂总结利用课件呈现Fillintheblankandcompletethequestion:1.—_____________tomorrow?—Iamgoingtothebookstore.2.—_______________________?—Iamgoing

7、tobuyacomicbookthere.3.—__________________?—Iamgoingat3:00.五课后作业1.Read"let'stalk.2.DotheworkbookPartB.