英语人教版六年级上册A.Let's learn

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1、Unit6Howdoyoufeel?一、教学内容A.Let’slearnWriteandsay二、教学目标1、能够听说读写本课时主要单词：angry、afraid、sad、worried、happy.2、能够听说读写句子：I’m....He/Sheis....Theyare...并能在实际情景中正确运用。3、会唱歌曲《Ifyou’rehappy》三、教学重难点1、重点：学习单词angry、afraid、sad、worried、happy学习句子：I’m...He/Sheis...Theyare...2、难点：识记单词worri

2、ed四、教学准备单词卡片、多媒体课件五、教学过程（一）Warmup1、师生问好。2、把学生分组，实行奖励机制。3、观看视频《Ifyou’rehappy》,全班起立，边唱边跳。（二）Presentation1、教学单词happy和sad（1）教学单词happyT:Guys,doyouknowwhatdayisJune,1st?Ss:It’sChildren’sDay.T:Yes,it’sChildren’sDay.It’syourday.AndChildren’sDayiscoming.Areyouhappy?板书happy,带

3、读并拼读记忆单词happy，提问一些学生：Areyouhappy?引导学生用Yes,Iam或No,I’mnot.来回答。播放周星驰的笑声，让学生来感受happy。（2）教学单词sad教师出示一张哭脸，问：Ishehappy?学生回答：No,heisn’t.教师补充：Heissad.板书并带读sad.出示一张正在哭泣的小男孩的图片，让学生说：Heissad.2、教学单词angry和afraid（1）教学单词angry出示一张生气的表情，说：Heisveryangry.板书angry.让学生用生气的语调和声音说angry.（2）教

4、学单词afraid出示一张老虎的图片问：What’sthis?学生回答：It’satiger.T:Areyouafraid?板书并带读单词afraid.让学生用害怕的语调和表情说afraid.出示一个男士抱着炸弹的图片，让学生感受afraid.3、教学单词worried出示一张Cindy的照片，Cindycan’tfindherfathernow.Sheisveryworried.展示一张担心的表情，板书并带读worried.让学生用担心的语气说worried.展示一张要考试的学生的图片，感受单词worried.4、Sayth

5、echant5、let’slearn（1）播放Let’slearn课文视频，学生整体感知课文内容。（2）再次播放课文视频，学生跟读。（三）Consolidation&Extension1、Act、guessandsay学生做表情，其他学生来猜测表演的是哪个单词。1、What’smissing拿出五张单词卡片，让学生任意挑选一张放在背后，其他学生来猜测放起来的是哪个单词，猜对的得分。2、Writeandsay（1）学生独立根据图片填空（2）全班讲评订正（四）SummaryWhathaveyoulearnttoday?（五）Hom

6、ework（1）Copythewordsthreetimes（2）Makenewsentenceswiththenewwords（3）Collectmorewordstoexpressyourfeelings板书设计：Unit6Howdoyoufeel?happy、sad、angry、worried、afraidI’m...He/Sheis...Theyare...教学反思：