Ways go to school

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1、教学基本信息课题Unit2Waystoschool.（PartBLet’slearn）课型新授课年级六年级上册教学目标1.能够听、说、读、写本课时的单词或短语:slowdown,stop,wait2.能听、说、读、写和交通有关的交通规则：Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.教学重、难点重点：能够听、说、读、写本课时的单词或短语:slowdown,stop,wait难点：能听、说、读、写和交通有关的交通规则：Slowdownandstopatayellow

2、light.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.教学过程Step1Warmingup课前播放歌曲Howdoyougetthere?,渲染课堂学习的气氛Step2Revision1.复习Unit2PartA2.PairworkStep3Presentationanddrill1.教师出示几个常见的交通标志。和学生一起讨论交通标志的含义及该标志常常被看到的地点。(观看动画视频)2.教师和学生在讨论完上面的交通标志后，接着ppt展示交通灯，向学生介绍。Lookatthese.Theyaretrafficlights.教

3、师接着介绍。Therearealwaysthreetrafficlightsineverycountry.Theyarered,yellowandgreen.边介绍边指着对应的红绿灯。尽量让学生听明白句子的含义。2.出示红灯亮的图片，Wemuststopandwaitataredlight.配以动作帮学生理解其含义。展示Stopandwaitataredlight的句条。领读句子，并分组操练利用上述同样的方法教学Slowdownandstopatayellowlight.Goatagreenlight.3.关于交通灯几条规则的句子全班学完后，教师把句子编

4、成chant的学生进行操练。如：Slowdownandstop,slowdownandstop.Atayellowlight,slowdownandstop.Stopandwait,stopandwait.Ataredlight,stopandwait.Go,go,go.Atagreenlightwecango.Step4Practice1.教师呈现Let’slearn的挂图，整体教读以上所学的单词。2.教师播放Let’slearn的录音内容，让学生边听边跟读。3.让学生根据图片，利用所学单词和句型进行替换练习。S1：Look！Theparkisover

5、there!Let’sgo!S2:Pleasewait.It’syellownow.Wemustslowdownandstop.S1:Yes,you’reright.4.Role-playStep5SummaryStep6Homework1.抄写写单词3遍。2.完成同步练习。3.预习PartBLet’stryandLet’stalk导学案。板书设计Unit2Waystoschool.Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.教学反思