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时间：2019-06-19
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1、第2课时认识几分之几苏教版三年级上册新课导入把一张正方形纸折成同样大的4份，你有什么方法？你是怎么折的，说说你的方法。探究新知把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。女孩涂了3份，是这张纸的几分之几呢？我涂了1份，是这张纸的。我涂了这张纸的。3个就是，也是分数。涂其中的一份涂其中的两份你涂了4份中的几份，有几个，是这张纸的几分之几？和同学交流。涂其中的三份涂其中的四份你涂了4份中的几份，有几个，是这张纸的几分之几？和同学交流。先说说涂色部分各表示多少个几分之一，再在（）里写出分数。（）（）（）（）先说说涂色部
2、分各表示多少个几分之一，再在（）里写出分数。（）（）（）（）都平均分成8份，3份比5份小。用两张同样大的纸折一折，分别涂出和，再比较大小。3个比5个小。＜同分母分数相比较，分子大的那个分数比较大；分子小的那个分数比较小。你还能举出相似的例子吗？你有什么发现？在古代，人们分东西（果实、猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。随堂练习1.用分数表示涂色部分。（）（）（）（）2.（1）涂色部分是，空白部分是。（2）5631071016在（）里填合适的数。3.是（）个是（）个是（）个347先涂色，再比较大小。4.
3、＜＞＞5.1838＜课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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