3.1 认识自己 课件（共25张PPT）

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1、1、为什么说学习是辛苦的？2、为什么说学习是快乐的？3、我们应该如何学会学习？背一背我是谁？我是一个怎样的人？我和别人一样吗？为什么？我将来会成为一个怎样的人？第１课时　认识自己第三课发现自己第一单元成长的节拍1、为什么要正确认识自己（意义）？2、你是从哪些方面认识自己的？学习目标青蛙的故事森林举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。青蛙觉得自己也很大，“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“

2、嘭”的一声，青蛙的肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。Knowyourself.——苏格拉底自知者明。——老子人贵自知KnowYourself①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。……1、你如何看待小刚对自己的认识？小刚

3、没能正确客观地认识自己。2、这样的认识给他带来怎样的影响？由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。为什么要正确认识自己（意义）？（P27①-②）那么，你是从哪些方面认识自己的?多把尺子量自己我我我我长得比较矮……是一名男生……不爱说话，很内向……是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……思考：1、你是从

4、哪些方面认识自己的？2、你是怎么得出这些认识的？你对自己的认识有多少？①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。身材、相貌、体能、性别等性格、气质等社会角色、与他人的关系请说一说，你眼中的自己是什么样的？哪些是自己满意的部分？哪些是自己不满意的部分？②我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；观察强项和弱项；观察感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失

5、败的教训等。与他人比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。自我评价的方法以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失.唐太宗李世民③他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人的评价有助于我们形成对自更为客观、完整、清晰的认识。父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。又有人说：

6、真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。我们该怎样正确对待他人评价呢？要重视他人态度与评价，也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，理性面对。用心聆听勇于面对平静拒绝“斯芬克斯”之谜猜一猜：哪种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。④认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。①我们可以从生理、心理、社会等方面来认

7、识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过自我评价来认识自己。④认识自己是一个过程。从哪些方面认识自己？（P28P31①-④）认识自己人贵自知多把尺子量自己1、正确认识自己的意义？课堂小结2、从哪些方面认识自己？