认识自己 课件共21张.ppt

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1、猜一猜它们（这四幅图）是什么？为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？观看的角度不同。引申到看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。第三课发现自己第一课时认识自己《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。想想：穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？人贵有自知之明，正确认识自己很重要！发现自己·认识自己认识自己很重要。人贵自知。自知者明。人贵自知二、我们为什么要认识自己？正确认识自己，可以促进自

2、我发展。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。探究与分享:学会了解自己我的自画像一、瘦弱的强壮的个子高高的胖乎乎的苗条的二、活泼的自信的果断的热心的孤独的有毅力的三、受欢迎的犹如班级的“开心果”在集体中有些内向的妈妈的“好帮手”我是一个＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的男(女)孩。多把尺子量自己戴眼镜开朗活泼老师（好伙伴）（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己.一、怎样正确认识自己？身体特征和生理状况个性心理特征群体中的关系（2）我们可以通过自我评价来认识自己。①意义：A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；B.能帮助我们调节

3、和控制自己的行为。②自我评价的方法：A.自我观察和分析。B.与他人比较。·我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！羊与长颈鹿探究与分享：尝试了解他人猜猜他（她）是谁？①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿他（她）是一个＿＿、＿＿、＿＿的男(女)孩。（3）.他人评价是我们认识自己的一面镜子。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。①意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父

4、亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。所以，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。怎样正确对待他人的评价？态度（怎么办）：我们要重视他人

5、的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。促进自我发展促进与他人的交往人贵自知多把尺子量自己知识小结从多个角度认识自己正确认识自己的方法认识自己是一个过程认识自己认识自己的重要性正确认识自己(一)、人贵自知、正确认识自我有何意义?正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。(二)、正确认识自我的方法有些?(三)在认识自我时，怎样正确对待自己?1、

6、以变化和发展的眼光看待自己2、在认识自我时，要以“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。知识提要1、从生理、心理、社会等方面来认识自己2、自我评价3、他人评价1、法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（）①有助于我们增强对自己的信心，可以促进自己的发展②可以促进与他人的交往③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题④能够更好地理解他人、善待他人A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有（）①自我观察和评价②通过群体中的关系来

7、认识自己③接纳和欣赏自己④他人的评价A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④课堂练习CB3、漫画中小猫的行为（）①是正确认识自己，悦纳自己的表现②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的③没有客观地评价自己，容易产生自卑④对自己的评价过高，容易产生自负心理A、①②③B、②③C、②④D、①④课堂练习C4、他人对自己的评价是全面的公正的。辨析：答：（1）这个观点是错误的。（2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。周围人对自己的态度与评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认