生物人教版七年级上册观察种子的结构

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1、《观察种子的结构》教学设计赣县区古田中学许能海一、教学目标知识目标：观察种子的结构，区分菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。能力目标：通过解剖实验观察种子的内部结构，提高学生的实验操作能力和观察能力。情感态度与价值观：通过学习种子的结构，使学生能主动地获取生物科学知识，体验科学过程，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新精神。二、教学重点和难点 重点: 种子的结构以及各部分的功能。 难点: 解剖并观察玉米种子，识别玉米种子的子叶；对比得出菜豆种子与玉米种子的结构异同点。三、教学方法 教师引导、学生自主探究式学习；多媒体辅助教学四、实验教学准备实验材料：浸泡过2天的菜豆

2、种子和玉米种子；实验工具：碘液、胶头滴管、放大镜、刀片。五、教学过程（一）创设情境，引入新课投影几组常见种子的图片，同时引导学生进行思考：“为什么我们学植物的一生先从种子学起？”（二）分组实验，探究新知1、实验教学准备实验材料：浸泡过2天的菜豆种子和玉米种子实验工具：碘液、胶头滴管、放大镜、刀片学生准备：以4人为单位，分成若干小组2、方法步骤实验探究一：观察菜豆种子的结构由教师引导学生进行观察和动手实验（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。（2）剥去最外层种皮，分开合拢着的两片子叶。（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，对照教材3-10图进行观察，看看它们的形状和位置。实

3、验探究二：观察玉米种子的结构（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。（2）对照教材图3-10进行观察。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染色的果皮、种皮、子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们的位置和形状。（三）分组讨论，总结异同引导学生思考玉米种子和菜豆种子有什么相同点和不同点？比较下图并完成表格。 菜豆种子玉米种子共同结构 不同结构  （四）总结归纳，巩固新知提问：种子各部分的作用是什么？教师进行总结：胚轴——连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。胚根——在与胚

4、芽相对的一端，将来发育成根。胚乳——贮藏着营养物质（为单子叶植物种子的萌发提供营养）。子叶——贮藏着营养物质（为双子叶植物种子的萌发提供营养）。六、板书设计观察种子的结构 菜豆种子玉米种子共同结构都有种皮和胚;(胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分)不同结构无胚乳，有两片子叶有胚乳，有一片子叶