生物人教版七年级上册种子植物——观察种子结构

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1、《种子植物》第一课时“观察种子结构”教案教材分析：生物七年级上册第三单元第二节课《种子植物》在《生物学课程标准》十个一级主题中第四个一级主题——生物圈中的绿色植物，其中有4个二级主题，而种子植物属于二级主题中第一个——1.绿色开花植物的一生。种子是绿色开花植物六种器官之一，在生物的传中接待过程中处于起始的地位，只有种子在合适条件下萌发，才会有新的植株产生，是种子植物生命的基础，所以它在本章里地位至关重要；同时通过种子结构和孢子结构的比较，也可以体现出种子植物在生物进化过程的高等地位。学情分析：七年级的学生学习能力一般，知识的储备量不多，特别是实验实验动

2、手能力和实验观察的基本方法掌握较差。但同时，刚上中学的学生具有很强的积极参与学习的热情和强烈的求知欲，所以在教学设计上应该极大发扬学生的优点，也要注重加强学生不足方面的引导和训练。培养学生良好的学习方法和学习兴趣，让学生在“做”中学，在“学”中做！教学目标：  一、知识目标   1.通过学习，知道种子的主要结构；   2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；   3.能说出种子萌发的过程；   4.识别常见植物的种子   二、能力培养   1.通过实验，让学生学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析思考的能力；2.通过小组活动培养合作意识。

3、3.通过学习，让学生认识到生物学的基本观点——结构和功能相适应   三、情感教育1.通过实验，培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。2.通过学习，让学生确立爱护植物珍惜粮食的思想意识。重点：1种子的结构2菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点难点：种子萌发的过程教学方法：   启发式引导、交互式交流、实验法、演示法、练习法。课前准备：    1.学情分析。通过调查，了解初一学生对本课相关知识的掌握情况、具备的能力及学习生物知识的兴趣，在此基础上确定相应的教学目标、教学方法。   2.教具准备。实物投影仪、浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、刀片、放大

4、镜、滴管、稀释的碘液、解剖针。   3.制作PPT课件。教学过程一新课导入T：同学们，今天中午你们吃了什么饭？S:略T:实际上我们所吃的植物性食物中有相当一部分都是植物的种子。T:（展示各种种子）你们认识这些种子吗？S:各抒己见T:你们还知道我们吃的哪些食物是用植物的种子制作的？（PPT-图片）S:各抒己见T:（PPT-图片）种子除了能供给人类营养外，对于其自身来说还有着重要作用，你知道吗？S:通过种子繁衍后代二观察种子结构T:像这样能结种子的植物称为种子植物（标题）T:（PPT-动画）一粒小小种子为什么能长成一株新植株呢？这与其内部结构密不可分，本节

5、课我们来学习七上第三单元第二节种子植物第一课时——观察种子的结构。T：(PPT-图片)目的要求1、按照由表及里的顺序认识种子的结构，并说出种子各部分结构的功能。2、学习观察种子结构的方法3、总结种子结构的异同点。T:所用材料用具在桌子上托盘里。T:（PPT-学案）在托盘下有一张学案，同桌两人一组，分工明确一位同学负责动手操作，另一位同学负责记录，共同完成观察种子的结构。（板书+贴图+巡视）【实验学案】观察种子结构一目的要求1按照由表及里的顺序认识种子的结构并说出种子各部分的功能2学习观察种子结构的方法3总结种子结构的异同点二材料用具浸软的菜豆种子、浸软

6、的玉米种子、刀片、放大镜、稀碘液、解剖针三方法步骤1观察菜豆种子的结构⑴观察种子的外形，它最外层包有一层____________，具有_______________________________作用⑵种子上有一个疤痕，这就是____________，它是种子在形成过程中，植物向种子输送营养的唯一通道。用手捏捏有个小孔可以憋出水来，这就是_________，它为种子萌发吸收水分和胚根伸出的部位（结合图一）⑶剥去种子最外层的结构，分开合拢着的两部分，用放大镜仔细观察种子的内部结构，结合书P81完成图二图一图二⑷若在菜豆的剖面滴上碘液，能看到剖面出现___

7、________,说明内含__________⑸试着用解剖针轻轻拨动胚芽、胚轴、胚根,其中__________和子叶之间相联系⑹____________是新植物的幼体，在适宜的条件下菜豆种子开始萌发，首先通过种孔吸收水分，同时_________的营养物质逐渐经________转运给__________和__________,.随后_________冲破种皮形成________;胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成_______________2观察玉米种子的结构⑴取一粒浸软的玉米种子，观察外部形态结构，其最外面包裹着___________⑵用刀片在玉

8、米中央纵向剖开⑶在剖面上滴一滴碘酒，然后用放大镜仔细观察，结合书P81图3-10完成下图⑷在玉