英汉对照文章阅读

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1、1.Islanguage，likefood，abasichumanneedwithoutwhichachildatacriticalperiodoflifecanbestarvedanddamaged？JudgingfromthedrasticexperimentofFrederickIIinthethirteenthcenturyitmaybe.Hopingtodiscoverwhatlanguageachildwouldspeakifheheardnomothertonguehetoldthenursestokeepsilent.  语言

2、是否像食物一样为人类的一项基本需求，在生命的关键时刻，没有它孩子就会饿死或者受到损害呢？从十三世纪弗雷德里克二世所做的严厉的试验来判断，这是可能的。为了发现一个从没听到过母语的孩子究竟会讲什么语言，他叫保姆缄默不语。   Alltheinfantsdiedbeforethefirstyear.Butclearlytherewasmorethanlanguagedeprivationhere.Whatwasmissingwasgoodmothering.Withoutgoodmothering，inthefirstyearoflifeespec

3、ially，thecapacitytosurviveisseriouslyaffected.  所有婴儿出生一年不到都夭折了。但是很明显，夭折的原因不是被剥夺了语言，而是失去母亲般的悉心照护。没有母亲般的悉心照护，特别是在生命的第一年，婴儿的成活能力受到严重影响。   TodaynosuchdrasticdeprivationexistsasthatorderedbyFrederick.Nevertheless，somechildrenarestillbackwardinspeaking.Mostoftenthereasonforthisis

4、thatthemotherisinsensitivetothecuesandsignalsoftheinfant，whosebrainisprogrammedtomopuplanguagerapidly.Therearecriticaltimes，itseems，whenchildrenlearnmorereadily.Ifthesesensitiveperiodsareneglected，theidealtimeforacquiringskillspassesandtheymightneverbelearnedsoeasilyagain.A

5、birdlearnstosingandtoflyrapidlyattherighttime，buttheprocessisslowandhardoncethecriticalstagehaspassed.  在今天，像弗雷德里克下令严厉剥夺的现象已不复存在了。尽管如此，有些孩子说话仍然迟钝。究其原因，往往是母亲对婴儿的示意和信号无动于衷，而孩子的大脑这时正处在快速吸收语言的状态。看起来，确有某些关键时期，孩子们学起来相当容易。假如这段敏感的时期被忽视，获得技巧的理想时间过去了，他们可能就再也不会如此轻松地学到东西了。一只小鸟能在适当时机较快地

6、学会鸣叫和飞翔，可是一旦关键阶段过去，学会鸣叫和—飞翔的过程就会缓慢而艰难。   Linguistssuggestthatspeechmilestonesarereachedinafixedsequenceandataconstantage，buttherearecaseswherespeechhasstartedlateinachildwhoeventuallyturnsouttobeofhighIQ（IntelligenceQuotient）。Attwelveweeksababysmilesanduttersvowel-likesound

7、s；attwelvemonthshecanspeaksimplewordsandunderstandsimplecommands；ateighteenmonths18hehasavocabularyofthreetofiftywords.Atthreeheknowsabout1000wordswhichhecanputintosentences，andatfourhislanguagediffersfromthatofhisparentsinstyleratherthangrammar.  语言学家认为，言语在一生中的各个阶段是按固定的先后顺

8、序，在某一定的年龄分别达到的，但也有若干情况，某些孩子开始说话晚，结果其智商却很高。十二周的婴孩会笑，发出元音似的声音；十二个月的孩子可以说简单的词，懂得简单的命令