资源描述：
《pep小学英语五年级上册第二单元第四课时 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版五年级英语上册Unit2MyWeek第四课时【授课教师：刘佳】【教学目标】 1、能听、说、朗读句型Whatdoyouoftendoontheweekend? Ioften...并能在情景中运用。2、能够听、说、认读、写单词：do,wash,read,watch,clothes,play及动词词组：washmyclothes,dohomework,watchTV,readbooks,playfootball.3、在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生的语音、语调和语感。 【教学重点】 1、能够在情景
2、中询问别人的周末安排。 2、掌握动词词组：washmyclothes,dohomework,watchTV,readbooks,playfootball. 【教学难点】 句型“Whatdoyouoftendoontheweekend?...”在交际中运用，询问别人的周末安排。 【教学准备】教学CD、图片、教学多媒体课件【教学方法】情景教学法、小组合作法、交际法【教学过程】Step1、Warm-up 1、Let’schant“Daysoftheweek”.Monday,Tuesday,Wednesday,Thurs
3、day,Friday,Saturday,Sunday.Daysforschoolanddaysforfun.Happydaysforeveryone.2、FreetalkS1:WhatdoyouhaveonMondays?S2:IhavemathsonMondays.WhatdoyouhaveonTuesdays?S3:IhaveartonTuesdays.WhatdoyouhaveonWednesdays?3、假日小分队 (1)、Let’schant“Daysoftheweek”.(2)、Freetalk(3)
4、、创设情景，成立假日小分队，调查学生们周末去做的事情，每小组选取一名队长。Step2、Presentation 1、学习Let’slearn（1）Askonestudentofagrouptoanswer.T:doyoudoonSaturdays?Showme!(让学生动作演示）（2）T:Lookathimorher!WhatdoesheorshedoonSaturdays?（3）听录音跟读单词和短语。教师示范书写do,wash,read,watch,clothes,play及动词词组：washmyclothes
5、,dohomework,watchTV,readbooks,playfootball.然后在班级内开展“谁记得快”的竞赛。（4）以小组为单位，用“Doyouoften...?Yes,Ido./No,Idon’t做问答练习。（5）我是小小画家。让学生画出自己周末爱做的事情。 （6）教师模仿图片上的动作，分别引出短语washmyclothes,dohomework,watchTV,readbooks,playfootball.然后问学生WhataboutSundays?引导学生表述自己的周末活动。教师示范书写do,w
6、ash,read,watch,clothes,play及动词词组：washmyclothes,dohomework,watchTV,readbooks,playfootball.然后在班级内开展“谁记得快”的竞赛。（7）小组内讨论同伴的作品，教师和学生一起进行点评。 Step3、Practice 1、Groupwork（1）教师引出句型：Whatdoyouoftendoontheweekend? Ioften...（2）完成探究活动，给定任务，一分钟内，小组内进行问答，哪组回答的问题多，哪组就获得胜利，予以奖励。
7、在小组活动一问一答中，灵活运用所学的句型，加深学生对新知识的理解，激发学生学习英语的兴趣和欲望。 Step4、Consolidation 进行“我是最佳小演员”活动教师手持卡片，“小演员”在一分钟之内把看到的词汇表演出来，其他同学说出来，“小演员”就得分，得到分数最高的小演员被评为“最佳小演员”。 教师手持卡片，“小演员”在一分钟之内把看到的词汇表演出来，其他同学说出来，“小演员”就得分，得到分数最高的小演员被评为“最佳小演员”。 Step5、Homework1、listentothetape.2、Makesom
8、esentencesusingnewphrases. 【板书设计】 Unit2 MyweekWhatdoyouoftendoontheweekend? Ioften...readbookswatchTVdohomeworkplayfootballwashmyclothes
