语文北师大版五年级下册《凡卡》钟玲

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1、凡卡成都市石室小学钟玲第二课时教学目标：1.在一课时基础上，引导学生通过品读课文第8自然段，深刻体会信中凡卡所说“连狗都不如”的生活现状，激发学生对凡卡的同情和对不合理社会制度的痛恨，感情朗读第8自然段。2.通过阅读4、5、6、13、14自然段插叙内容，感受凡卡与爷爷在一起时的亲情、快乐与温暖，感情朗读这几个自然段。3.通过对比凡卡城里与乡下生活，知道其中最大的不同是缺乏爱与温情，理解凡卡想实现心愿的迫切与必须，理解插叙的作用和对比的写法，渗透写作方法。4.引导学生质疑、思考凡卡的心愿是否能达成，为什么不能？在第一课时了解作

2、家、作品资料的基础上，引导学生理解大的社会背景决定了人物的悲剧命运。5.在了解凡卡悲剧命运的基础上，引导学生在课后对课文进行续写。续写后，阅读原文的结局。教学重点：通过品读第8自然段，深刻体会凡卡非人的生活现状通过品读第4、5、6、13、14自然段插叙内容，感受凡卡与爷爷在一起时的亲情、快乐与温暖。教学难点：通过对比凡卡城里与乡下生活，知道其中最大的不同是缺乏爱与温情，理解凡卡想实现心愿的迫切与必须，理解插叙的作用和对比的写法，渗透写作方法。引导学生质疑、思考凡卡的心愿是否能达成，为什么不能？在第一课时了解作家、作品资源的基

3、础上，引导学生理解大的社会背景决定了人物的悲剧命运。教学环节教师活动学生活动一、导入1.上节课，我们认识了契诃夫笔下的悲剧人物凡卡我们都知道，凡卡有一个很想实现的心愿，是什么呢？上节课，我们已经解决了这个问题。他的心愿就是——“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！”“快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。”生齐读为什么凡卡要苦苦哀求爷爷让他回去？他在城里的生活已经——活不下去了。二、品读第8自然段为什么他会有这样的感觉？哪个自然段写了他在鞋匠家里过着活不下去的生活？

4、第八自然段自学第八自然段，找出写凡卡生活悲惨的词或句，批注自己的感受后，小组交流，补充笔记。自学小组交流，补充笔记。全班汇报，补充笔记师相机引导俄国冬天的气温老板“揪”“拖”“揍”老板娘“直戳”“捞起”老板“随手捞起”伙计们“捉弄”吃的“简直没有”，只有老板“大吃大喝”睡在过道里是啊，这就是活不下去了！带着你的理解，读一读板书：城里活不下去自由练读抽生读8自然段前面部分，其他生读哀求爷爷的语句读到这些，你心里什么感觉？Ppt出示：这是一封的信很恨！为什么这些人要这么对待一个才九岁的孩子？很冷！这些人太冷漠了！很伤心！如果是我

5、，我想马上逃开那！……三、品读第4、5、6、13、14自然段正因为这样的生活现状，凡卡忍不住要回忆起和爷爷在一起时的生活。迅速找到凡卡回忆和爷爷在一起生活的内容，勾画你觉得很美很温暖的句子，读一读自学全班汇报，适机指导感情朗读爷爷有趣、笑眯眯地眨着眼睛公狗泥鳅没有月亮的夜晚……冻了的山林……吭吭地咳……要砍圣诞树了，……逗笑一会儿……逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！这样美好的回忆，插叙在写信的内容中，你能感觉到什么？是啊，把悲惨的生活，用欢乐的回忆来衬托，更显得——写作中这种特殊的写法，用欢乐的情景衬托悲哀，让悲哀更悲

6、哀。我们也可以学习。抽生：A对比，突出乡下生活的美好和城里生活的悲惨B城里的生活毫无温情和爱可言，只有和爷爷在一起，才有亲情和爱。C凡卡必须回到爷爷身边。悲惨对比巨大，让人更伤心五、质疑，思考凡卡的结局既然乡下的生活如此美好，那么爷爷为什么又要送凡卡到城里当学徒呢？迅速浏览课文，从文中找出相关的词句，谈谈你的理解。抽生：A爷爷只是个守夜人，而且已经六十五岁了，很老了，没办法养活凡卡B那么，爷爷养活不了他，乡下也是——活不下去的板书：乡下活不下去孩子们，很会阅读课文，并且理解文字背后更深的意思现在，请你们默读课文最后两个自然段

7、，想想，你有什么疑问吗？读20自然段，谈谈你明知道凡卡不能收到信，却看着他这样做，心里有什么感觉？爷爷想凡卡学会一门手艺，以后能养活自己C爷爷其实也不想凡卡受罪，但是在乡下一样要受冻挨饿，不如送到城里，能有口饭吃……爷爷能收到信吗？不能，因为没有地址。心里很酸很想进入课文告诉他，要把地址写上很悲哀作者为什么要写“他怀着甜蜜的梦想睡熟了。”作为结尾？梦想不能实现的悲哀做梦和现实是相反的我们读者知道，他欢乐的梦，仅仅只可能是梦，永远都不可能实现。再读20自然段，再谈谈你心中有什么感受？作者又一次地用欢乐情景写悲哀，更悲哀。我们都

8、知道，小说人物是作者塑造的。为什么契诃夫要把凡卡写得这么悲惨？因为不仅仅是凡卡一个人的悲剧，是整个社会的悲剧，所有穷人都是活不下去的。板书：活不下去我们大胆地设想，如果爷爷能收到信，凡卡的心愿能实现吗？为什么？小组讨论全班汇报更难受更觉得凡卡可怜因为社会黑暗，沙皇统治下人民生活痛苦。师相机