四上 Unit 2 B Let's talk

《四上 Unit 2 B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2MyschoolbagBLet’stalk教学内容分析：本课时是Pep四年级上册Unit2的第四课BLet’stalk。第二单元的教学内容是在三年级上册学生所学文具及颜色的基础上，对学生的学习的用品进一步的扩展学习与运用。第四课时的教学内容，是继A部分学完A部分的词汇及主要句型What’sinyourschoolbag?和It’sblackandwhite.之后进一步拓展了What’sinit?Whatcolorisit?主句型的学习。不仅增加了语言的学习内容，还注重了学生习惯的培养。通过营造失物招领这一情景，让学生在贴近学生生活的场景中真实的习得、练

2、习、运用语言，达到语言学习的最终目的。学情分析：小学四年级的学生活泼积极，对活动的参与性较高，对英语的学习基本上还保持着浓厚的兴趣。教学及学习策略分析：根据学生的生理及心理特点，教学的设计要从学生的学习兴趣出发，积极采取探究式教学学习法、游戏教学法、任务型教学法等方法进行教学。教师注意了在旧的语言的基础上让学生习得新语言，以旧带新，学习新的语言。教学目标：（1）知识与技能目标:学生能听、说、认读新词汇toy，notebook；并能听、说、认、读句型：Excuseme.Ilostmyschoolbag.Whatcolorisit?It’sblueandwhite.

3、What’sinit?AnEnglishbook,twotoysandanotebook.学生能听读并理解对话的涵义,并且能够在生活中的真实情景中运用。（2）过程与方法：通过小组合作和探究，形成合作探究意识（3）情感态度和价值观：教学重难点：重点：学生掌握本课时的主要语言Ilostmy__.Whatcolourisit？It’s__.What’sinit?并能在真实的语境中运用达到交流的目的。难点：灵活准确的运用本课时主要语言并能在真实的情境中运用。教学步骤：Step1.Warming-up1.1.Greetings2.Singasong3.FreetalkT:

4、Whatcolorisyourschoolbag?Ss:It’s….（设计意图：利用歌曲热身，营造轻松愉快的课堂学习的气氛，并复习旧知，提高学生学习英语的兴趣）Step2.Presentation1.教学notebook和toyT:What’sinyourschoolbag?（指着学生的书包问）Ss:AnEnglishbook,amathbook,aChinesebookandanotebook.（板书单词并跟读）T:Look，Ihaveaschoolbag,too.What’sinmybag?What’sinit?Canyouguess?Ss:AnEnglis

5、hbook.T：Yes.Clever！Anymore?Ss：Amathbook.T:No,it’satoy.(老师从包里拿出玩具)2.lost句型的导入学完toy之后，教师接着翻书包并做出夸张的表情及动作，说：Oh，Ilostmypencil.（可重复几遍，加上表情，让学生理解这句话的意思。）教读lostT:Whereisit?(跟学生一起去找，并在英语书下找到。)T:It’shere.Wefindit.Haveyoueverlostanything?Ss:Ilostmypen.…3.课文呈现OurfriendZhangPengloststh,too.Let’s

6、goandhavealook.Whatdidhelose?a.听第一遍课文回答问题ZhangPenglost_______.（听后检查答案并给对的学生奖励）b.听第二遍回答以下问题Whatcolourisit?It’s________.c.看视频回答问题ZhangPeng’sschoolbagisblueandwhite.What’sinit?Doyouwanttoknow?Nowlet’swatchandfindout.(猜谜的游戏能充分激发学生的好奇心，调动学生的积极性，还能调动学生的知识储备，以头脑风暴的形式巩固就知，引入新知。通过几次听课文回答问题，培养

7、学生听大意和听细节的能力。)T:Zhangfindhisschoolbag,yesorno?Ss:Yes,hefinditintheLostandFoundbox.Step3.Practice1.Listenandrepeat.T:Nowopenyourbooks.Listentothewholedialogue.Payattentiontothepronunciationandintonationandreadafterit.2.Let’schant3.Readingroupsbyrolesandactitout.设计意图：通过机械操练和男女生竞争表演，巩固新

8、知。Step4.Prod