四上 U4 B read and write

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1、茶山镇第三小学英语集体备课教案2015年11月年级四年级课题PEPBook3Unit4MyhomeBReadandwrite课型阅读课主备教师陈庆杰指导教师 周琴教学目标知识目标：1.能运用所写语言知识来完成相关的练习。2.能运用所学句型来描述自己的房间。能力目标：培养学生的运用知识能力和书写能力。情感目标：培养学生良好的书写习惯。教学重难点重点：能运用所学句型来描述自己的房间。难点：能运用所学句型能把内容正确书写。教具准备PPT，光碟教学过程二次备课研讨记录：一、Warm-up1.Greetings

2、.2.Let’sdoandchant.二、RevisionSharpeyesandreadsentences(帮助学生复习四个方位词和Unit4的单词)三、Presentation1.教师让学生翻开书P43，然后教师发现自己英语书弄丢了（故意安排），引出Ican’tfindmybooks.Wherearethey?Canyoufindthem?引出本课主题。2.Readandmatch3.ReadagainandtickTorF4.Readtogether四、Consolidation1.Lookan

3、dsay2.Lookandwrite五、小结。六、Homework板书设计：PEPBook3Unit4 My home B Read and write评讲练习时，应让答案更加明朗化，比如让学生在文中划出答案。Thesofaisinthe…Thechairsareinthe…教后反思： 本课时安排逻辑性有点欠缺，在环节设计时应该注意环环相扣；在分配学生任务时应该尽量运用简单的口语；课程结尾有点赶。