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1、2015年安徽省中考思想品德考纲全解中关中心学校陈煌2015年3月12日板块主题删增调一.成长中的我(一)认识自我“认识自我”没有变化(二)自尊自强调整:考点14能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。删除了“为人正直”。(三)学法用法1、调整:考点20原了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。改为了解违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。2、调整:考点24原列举《预防未成年人犯罪法》规定的容易沾染的不良行为和严重不良行为表现,分析这些行为对个人、家庭及
2、社会的危害。列举《预防未成年人犯罪法》中涉及未成年人容易沾染的不良行为和严重不良行为表现,分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。2015年考纲增减情况分析2014年考纲共91个考点,2015年93个考点,主要体现在以下几个方面:二.我与他人的关系主题删增调(一)“交往与沟通”无变化(二)交往的品德1、调整:考点34:懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任努力做诚实的人。删除了,知道诚实才能得到信任努力做诚实的人。2、调整:考点36:学会换位思考,关心和尊重他人,能够与人友善,平等待人
3、,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。【2014(B)调整为(C)】(三)权利和义务1、调整:增加了:懂得维护国家统一,维护各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。(A)2、调整:考点42知道公民有受教育的权利和义务。将考点43分析维护受教育权利的途径,运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行自己的受教育义务前移,变为知道公民有受教育的权利和义务,了解维护受教育权利的途径。2015年考纲增减情况分析板块主题删增调三.我与集体、国家和社会的关系(一)积极适应社会的发展和进步1、调整:考点58联系“
4、追星”现象和“小团体”现象,分析在生活中如何正确把握从众心理。(C)调整为(B);2、调整:考点59正确认识在自然灾害中的社会求助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系。(C)调为(B)。(二)承担社会责任1、调整:考点62理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。删除了努力做一个负责任的公民。2、调整:考点63:分析自己在家庭学校和社区中的不同身份和不同责任,增强责任意识,努力做一个负责任的公民。(C)调整为(B)(三)法律与社会秩序调整:原考点66后新增了解我国公民在法律面前一律平等(A)调整:原考点72
5、以“我是中国公民”为题,分析群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。(C)调为(B)。(四)认识国情爱我中华1、调整:原考点78:了解我国在科技、教育发展方面的成就,知道我国与发达国家的差距。(删除)改为了解我国在科技、教育发展方面现状。2、调整:原考点85:分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设。(由C调整至B)3、调整:考点91根据搜集的反映新中国成立以来巨大变化的资料,分析说明只有在中国共产党领导下走社会主义道路,才能救中国,才能发展中国。改为93、根据搜集的反映新中国成立以来特别是
6、改革开放以来巨大变化的资料,说明变化的原因,感受中国共产党是我们事业发展的领导核心。2015年考纲增减情况分析年级考点分布七年级七上:7.32;7.42;7.52;7.63;7.73;7.83;7.91.七下:7.11;7.21;7.33;7.41;7.51;7.74;7.82.八年级八上:8.11;8.22;8.32;8.41;8.52;8.72;8.81;8.93;8.10.2八下:8.11;8.22;8.32;8.44;8.51;8.62;8.71;8.83;8.91;8.10.1九年级9.12;9.26;9.36;9.4
7、4;9.52;9.68;9.74;9.92;9.10.22015年考纲考点分布2015年考纲共93个考点,七年级25,八年级32,九年级36,主要分布如下:七上:3.珍爱生命;4.欢乐的青春节拍;5.自我新期待;6.做情绪主人;7.品味生活;8.学会拒接;9.保护自我。七下:1.珍惜无价自尊;2.扬起自信风帆;3.走向自立人生;4.人生当自强;5.让挫折丰富我们人生;7.感受法律尊严;8.法律护我成长。八上:1.爱在屋檐下;2.我与父母交朋友;3.同侪携手共进;4.老师伴我成长;5.多元文化“地球村”;7.友好交往礼为先;8.竞
8、争合作求双赢;9.心有他人天地宽;10.诚信做人到永远。八下:1.国家主人广泛权利;2.我们应尽的义务;3.生命健康权与我同在;4.维护我们的尊严;5.隐私受保护;6.终身受益的权利;7.拥有财产的权利;8.消费者的权利;9.我们崇尚公平;10.我们维护正义。九
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