27鱼游到纸上

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1、鱼游到了纸上执教:兴庆区第六小学李昕听课文录音思考：课文写了一件什么事？这篇课文主要讲作者在玉泉,发现了一位举止特别的青年，他看鱼看得非常专心,画鱼画得活灵活现。默读课文,找出描写青年爱鱼到了忘我境界的语句,用___画出来,并简单批注一下自己的理由。学习提示：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。神态描写，“呆呆地”“静静地”突出了看鱼很专

2、注，已经入了迷。比较句子：他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个春光明媚的星期天一个烈日炎炎的星期天他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个秋高气爽的星期天他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个寒风刺骨的星期天他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

3、他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。动作描写围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。白发苍苍的老人侧过身来说：“.”年轻

4、的阿姨赞叹道：“.”外国的游客也挤了过来，竖起大拇指说：“.”鱼缸中的鱼说：“.”“呦，金鱼游到他的纸上来了。”“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”是什么关系？小组讨论：因为鱼游到了心里,所以才游到了纸上。青年画鱼取得成功，得力于反复观察,心中有鱼才能落笔生辉。作者写这位勤奋、专注的青年，同样进行了仔细地观察。作者采取了什么样的方法进行观察的呢？请同学们快速浏览课文，结合课文的内容说说。学习作者积累材料的方法：作者就是通过看、听、问等观察方法积累材料小练笔：围绕一个人专心致志做一件事，来写一个片段。（注意运用文中描写人物的方

5、法）人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。——仅仅一年的时间，一位聋哑青年做出了让我们如此敬佩之事。那么，如果你们也能专注于自己喜欢的事，相信一定会有所成就。作业:摘抄描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子。作业:摘抄描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子。工笔细描：把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。挥笔速写：