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《英语人教版四年级上册Unit 2 A Let's learn Let's do》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版PEP四年级上册Unit2Myschoolbag全椒县城东小学程世林教学内容：ALet'slearnLet'sdo教学目标：知识与技能：1、能听懂会说本课的会话。2、听懂会说What’sinyourschoolbag?IhaveanEnglishbook,aChinesebook,amathsbook,andthreestorybooks.并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。3、能听说认读本课主要词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag过程与方法：通过练习，学生能简单介绍自己书包里的
2、书。情感态度与价值观：教育他们爱护课本，爱护书籍。教学重点：1、句型：What’sinyourschoolbag?IhaveanEnglishbook,aChinesebook,amathsbook,andthreestorybooks.2、词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag教学难点：1、发音：mathsbook,storybook,schoolbag2、区别书写形式：storybook与Chinesebook,Englishbook,mathsbook3、句型：What’sinyoursch
3、oolbag?在实际中的应用。教学方法：尝试法，情景教学法等教具准备：1、单词卡片2、实物书包,语文书，数学书，英语书，故事书3、课件教学过程：（一）、热身／复习（Warm-up/Revision）1、师生日常口语交流2、师生共唱：Tenlittlecandles3、复习与本课内容有关的单词T:Ihaveanewschoolbag.Doyouhaveaschoolbag/eraser/pencil/ruler...?Whereisit?Nowlistenanddo:showmeyourschoolbag/eraser/pencil/ruler...（二）呈现新课（Pre
4、sentation）1、教授schoolbag教师用实物书包，教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。讲解由两个单词school和bag组成。2、教授Chinesebook,mathsbook,Englishbook,storybook①教师拿着书包，说“Ihaveanewschoolbag.What’sinmyschoolbag?Guess!”生猜。abookabout“a、b、c、d….”学生猜出是语文书，呈现单词卡片，听单词录音，并让学生跟读、带读指名读。②老师在黑板上四线三格内板书示范书写单词Chinese，强调开头字母C要大写，并要求学生
5、在下面模仿正确规范书写单词。③Isayyoudo操练活动T：IhaveaChinesebook?DoyouhaveaChinesebook？S:Yes,IdoT:ShowmeyourChinesebook老师发指令，学生做动作：PutyourChineseChinesebookonyourhead.PutyourChineseChinesebookonyourdesk.PutyourChineseChinesebookinyourdesk.(老师简单讲解put的意义)用同样的方法教授单词mathsbook,Englishbook,storybook学习maths时，教师
6、要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。一本英语书要用anEnglishbook。3、游戏猜一猜：让学生猜出教师手指的卡片，让学生猜卡片中书的名称并大声读出它的英文名称。4、教师讲解What’sinyourschoolbag?IhaveanEnglishbook,aChinesebook,amathsbook,andthreestorybooks.对话并领读课文，学生跟读、模仿。5、让学生两人一组，练习Let'slearn部分对话。6、找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做出评价。（三）趣味操练（Practice）游戏巩固对话练习
7、，老师先做示范，分别把一本语文书、一本数学书、一本英语书和三本故事书放进一个书包里，任意手在书包里拿住一本书让学生猜哪一本书在老师的手中，直到学生才对，并应用Let'slearn部分对话说出书包里分别有哪些课本；叫四至五名学生上台展示，当下面学生猜到是哪一本书的时候，同学们一起用What’sinyourschoolbag?来问，台上学生用Let'slearn部分对话句型来回答，对台上表现好的学生给予鼓励。（三）趣味操练（Practice）1、游戏1Listenanddo学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂
