学生资助工作调查问卷分析报告

学生资助工作调查问卷分析报告

ID:38787780

大小:225.38 KB

页数:7页

时间:2019-06-19

学生资助工作调查问卷分析报告_第1页
学生资助工作调查问卷分析报告_第2页
学生资助工作调查问卷分析报告_第3页
学生资助工作调查问卷分析报告_第4页
学生资助工作调查问卷分析报告_第5页
资源描述:

《学生资助工作调查问卷分析报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2016-2017学年学生资助工作情况问卷调查汇总分析本次问卷针对2016-2017学年学生资助工作展开调查,调查时间安排在2017年5月6-9日进行,调查形式为抽样调查,调查范围大部分为受到各种国家资助形式惠顾的在校学生,也有非获资助者参与了调查。调查问卷涉及了学生比较关心的资助体系中的几个话题。重点调查学生对我校资助工作的满意程度,听取学生们的真实建议。问卷设计10个问题,调查人数共计402人,数据分析如下所示:问题1、你是否获得过国家或学校的某项资助?如国家助学金、校内资助等。图1如图1所示,表示获得过国家或学校的某项资助的学生289人,

2、113人没有获得国家或学校的某项资助,两者占比3:1。由此可以看出,国家或学校的资助群体人数较多。问题2、你了解国家资助学生或校内资助的有关政策吗?图2如图2所示,表示了解国家资助学生或校内资助有关政策的学生有217人,185人了解国家资助学生或校内资助有关政策,由此可以看出有将近一半的学生对于国家资助学生或校内资助有关政策的熟悉程度有待加强。问题3、你的父母是否知晓学生资助的相关政策?图3如图3所示,表示父母是否知晓学生资助的相关政策的学生有167人,237人的父母并不知晓学生资助的相关政策,由此分析出59%的学生父母并不知晓学生资助的相关政

3、策。问题4、学校在寄送录取通知书时有没有学校资助政策的相关宣传材料?图4如图4所示,表示学校在寄送录取通知书时有学校资助政策的相关宣传材料的学生有154人,126人的表示学校在寄送录取通知书时没有学校资助政策的相关宣传材料,122人则对于学校在寄送录取通知书时是否有学校资助政策的相关宣传材料表示不清楚,由此分析出三者占比1:1:1,学生对于是否收到学校资助政策的相关宣传材料问题没有较为清楚的概念。问题5、你对获资助学生的资助资金使用情况满意吗?图5如图5所示,表示对获资助学生的资助资金使用情况满意度划分为:很满意、满意、一般、不满意、非常不满意

4、、不清楚。填写人数分别为:60、142、131、43、14、12。由此分析对获资助学生的资助资金使用情况满意度为83%,大部分学生获资助学生的资助资金使用情况表示满意。问题6、你对学校资助资金对家庭经济困难生帮助的落实情况感到满意吗?图6如图6所示,表示学校资助资金对家庭经济困难生帮助的落实情况的满意度划分为:很满意、满意、一般、不满意、非常不满意、不清楚。填写人数分别为:52、118、138、59、23、12。由此分析对获资助学生的资助资金使用情况满意度为57%,只有57%的学生对学校资助资金对家庭经济困难生帮助的落实情况表示满意。7、你对学

5、校资助工作帮助、激励学生的效果感到满意吗?图7如图7所示,表示对学校资助工作帮助、激励学生的效果感到满意度划分为:很满意、满意、一般、不满意、非常不满意、不清楚。填写人数分别为:62、128、136、57、11、8。由此分析对学校资助工作帮助、激励学生的效果感到满意度为81%,大部分学生对学校资助工作帮助、激励学生的效果感到满意。8、你对我校学生资助工作的整体评价为?图8如图8所示,对我校学生资助工作的整体评价划分为:很满意、满意、一般、不满意、非常不满意、不清楚。填写人数分别为:62、110、129、73、20、8。由此分析对我校学生资助工作

6、的整体评价满意度为75%,大部分学生对我校学生资助工作的整体评价较高。9、你认为受到贫困资助的大学生应该怎样回报学校?图9如图9所示,将我校学生认为受到贫困资助的大学生回报学校的措施分成四点:(1)积极参加各项公益活动,社会活动;(2)等毕业以后,资助贫困大学生;(3)专心学业,好好学习;(4)没考虑过。选项填写人数分别为:93、135、133、41。由此分析90%的学生都有想过受到贫困资助之后回报学校的措施,并有一定的计划性与可行性。10、你对我校的学生资助工作有哪些希望和建议?图10如图10所示,在学生们提出的建议中,多数学生没有提出意见,

7、对本部门的资助工作给予的肯定,在表达的意见当中,多数学生对国家奖助学金的发放不及时纷纷提出了看法。从同学们的回答当中可以看出,学们的反映比较客观真实,对于其中出现的问题,我们也会反馈到相关部门,继续做好今后的学生服务工作。学生资助管理中心2017年5月9日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。