学生信息素养调查问卷分析报告

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1、学生信息素养调查问卷分析报告太仓市浏家港中学朱巍　　内容概要：信息素养是信息时代公民必备的素养。在人才培育的目标模式中，信息素养已经成为继读、写、算之后的第四种基本能力，是现代信息社会的基本学习能力。　　关键词：信息素养信息素质中学生　　一、调查研究的目的　　新课程中对信息素养的描述：“信息素养是信息时代公民必备的素养，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增加信息意识、内化信息伦理，使学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民”。本调查主

2、要目的是通过对我校学生信息素养状况进行调查，了解我校学生的信息素养现状，分析学生信息素养不高的主要原因，进而探索提高学生信息能力的方法和途径。　　二、调查的对象与方法　　（一）在新课程理念的指引下，共同讨论、分析，最终确定了“学生信息素养调查问卷”。在问卷调查里，我们主要从电脑配备、电脑使用、基本操作、上课方式等方面进行调查。　　（二）本次共选择了我校初一学生242人进行问卷调查，以确保调查结果的合理、准确、科学、可信。　　三、调查结果及其具体分析　　本次调查共发放问卷242份，回收240份。问卷调查整理后得出如下

3、结果（括号中的数据为筛选出来的外地学生问卷统计得出的结果）：　　1．性别　　A.男 53.69% （55.74%）　　B.女 46.31%  (44.26%)　　2．籍贯　　A.太仓 59.73% (0%)　　B.其他 40.27% (100%)　　3．家庭电脑拥有情况　　A、有  81.88%  (62.30%)　　B、没有18.12%  (37.70%)　　4．通常使用电脑的场所　　A.家里81.88%   (62.30%)　　B.学校14.15%   (22.95%)　　C.网吧3.97%    (14.75

4、%)　　5．多久使用电脑　　A．每天都用    10.03%  (16.37%)　　B．周末        84.46%  (75.79%)　　C．仅在电脑课上5.51%   (7.84%)　　6．你使用电脑主要做什么事？　　A.玩游戏   48.46%  （50.13%）　　B.聊天     37.23%  （32.91%）　　C.查找资料 3.05%     (2.02%)　　D.看电影、听音乐11.26%（14.94%）　　7．进入初中前有无接受信息技术教育情况　　A.有95.97%    (93.44%)　

5、　B.没有4.03%   (6.56%)　　8．开设电脑课有无必要性　　A．有      90.6%  (76.22%)　　B．无所谓  8.26%  (21.30%)　　C．没有必要1.68% （2.48%）　　9．用正确的指法操作键盘　　A.会 17.62%     (6.11%)　　B.不会82.38%    (93.89%)　　10．是否知道鼠标的四种基本操作　　A.知道  79.87%  (70.49%)　　B.不知道20.13%  (29.51%)　　11．一分钟汉字录入数　　A．60个以上  29.5

6、3%  (9.84%)　　B．40~60个   36.91%  (19.67%)　　C．20~40个   26.17%  (32.79%)　　D．20个以下  7.38%   (37.70%)　　12．电脑操作水平自我评价　　A．很不错         53.69%       (22.95%)　　B．只会基本的操作  44.30%       (72.13%)　　C．很差，几乎不会使用电脑2.01%  (4.92%)13．比较擅长的应用软件（可多选）　　A．word文字处理，排版  20.75%  (18.69%

7、)　　B．excel统计数据        13.48%  (11.21%)　　C．powerpoint作品制作     9.97%   (9.35%)　　   D．flash动画制作          19.14%  (18.69%)　　E．frontpage网页制作     6.74%   (6.54%)　　F．图片处理                    22.37%  (20.56%)　　G．都不太会              7.55%   (14.95%)　　14．喜欢的上课方式　　A．学生以小组合作

8、形式          32.21%  (24.59%)　　B．教师先讲解，学生再练习           24.16%  (29.50%)　　C．教师边讲解，学生边练习      16.11%  (21.31%)　　D．教师以讲解为主                         1.34%   (3.38%)　　E．任务驱动式让学生自己探究学习26.1