生物人教版七年级下册眼与视觉

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1、太原五十六中“131学展练”课堂教学模式初中生物七年级下册自主学习任务单课题4.6.1人体对外界环境的感知（1）编者王慧婷时间___编号17审核_帅立萍_姓名_____班级____【学习目标】1.人眼球的结构及各主要组成部分功能2.视觉的形成任务一：眼球的结构3.近视的形成及预防（学法指导：观察课本79页图4-47眼球的基本结构和功能示意图及眼球模型）外膜角膜：眼球的前部，无色透明。透过光线。______：白色，坚韧。功能：眼球内部。：有色素。功能：调节的大小。中央的小孔是____，功能：。：内含平滑

2、肌。功能：。眼球眼球壁中膜：有血管和色素细胞。功能：给视网膜提供、使眼球内部形成。内膜：：含有许多感光细胞。功能：。晶状体：透明，有弹性，像。功能：。内容物玻璃体：透明胶状物。功能：眼球壁，并光线。疑惑点：疑惑点：____________________________________________________________任务二：视觉的形成和近视及其预防1、视觉的形成（阅读课本79页图下面的自然段结合出示的动画）（1）尝试写出视觉形成过程（用文字和箭头表示）。外界物体反射的光线（2）人在明暗

3、环境中都能看清楚物体，是靠虹膜调节的大小实现的。（3）不论物体的远近我们都能看清楚（即在视网膜上形成清晰的物像），人眼主要是通过调节的曲度实现的。看远处物体时(眼睛不易疲劳)，睫状体（收缩/舒张），晶状体曲度。看近处物体时(眼睛容易疲劳)，睫状体（收缩/舒张），晶状体曲度。2、近视的成因及其预防（1）近视的成因（阅读课本81页结合图4-50）由于不良的用眼卫生习惯导致：物体反射来的光线形成的物像落在视网膜的。晶状体曲度眼球前后径矫正：配戴（近视镜）。（2）参照课本82页图4-51说出预防近视的方法。疑

4、惑点：____________________________________________________________【目标检测】（一）选一选：（）1眼球内折射光线的主要结构是A.瞳孔    B.角膜    C.玻璃体     D.晶状体（）2当一只蝴蝶飞进窗口，你看它由远到近，晶状体的曲度A.由小变大B.由大变小C.始终较大D.始终较小（）3视觉形成的过程中，形成物像、产生视觉的结构依次为A．角膜、大脑的特定区域B．视网膜、视网膜C．视网膜、大脑的特定区域D．大脑的特定区域、大脑的特定区域（

5、）4近年来患近视的中学生越来越多，近视眼的成像位置及矫正办法分别是A．成像在视网膜前方，配戴凹透镜B．成像在视网膜前方，配戴凸透镜C．成像在视网膜后方，配戴凹透镜D．成像在视网膜后方，配戴凸透镜（）5根据你的经验，下列措施中，不能预防近视的是A.看书写字时保持眼睛与书本的距离33厘米左右。B.发现视力下降，立即佩戴近视镜C.学习一小时后，远眺休息几分钟D.长期坚持做眼保健操（）6.我们平时所说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指A．虹膜和角膜B.角膜和巩膜C.角膜和巩膜D.巩膜和虹膜（）7.无论较近或较

6、远的物体，正常人的眼睛能看清，主要原因是A.视网膜可以前后移动B.晶状体曲度可以调节C.瞳孔可以放大和缩小D.眼球前后径可以改变（）8眼球里具有的保护内部结构功能的是A、脉络膜B、巩膜C、角膜D、视网膜（二）填一填：1