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时间:2019-06-19
《英语人教版四年级上册Unit2 My schoolbag教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Myschoolbag教学设计第二课时萧县师范附属小学纵伟【教学背景】学生:小学四年级学科:PEP人教版英语教学内容:Let’sLearnLet’sdo【教材分析】1、本课时包括Let’sLearnLet’sdo两部分内容,Let’sLearn为句型和单词的学习。单词是:schoolbag.mathsbookEnglishbook.Chinesebook.storybook。教材通过Z00翻看Amy的书包,展示各书本的情景,呈现了单词的词形和意义。2、本部分的教学目标是:学生能够听、说、认读上述单词,能够熟练运用句型What’sinyo
2、urschoolbag?来回答书包中各书本的名称。3、Let’sdo为基础知识的运用,学生做Let’sdo板块,“听听、做做”活动,从而增加课堂趣味性,并辅助记忆单词。【学情分析】1、培养孩子们的兴趣。上课前,我会准备一首英文歌曲,陪着孩子们一起唱歌,一起做动作,这样使学生能够在轻松的氛围中学习英语。2、提高他们的积极性。根据小学生的年龄特征,在课堂上我会通过猜谜、做游戏、实物、自制单词卡等多种形式来吸引学生,激发他们主动参与到课堂中来。好的及时给予表扬,差的及时鼓励,力求每位学生都能融入课堂。3、帮孩子们巧记单词。四年级学生单词量明显增加,学生
3、感到记忆困难。在单词教学中,我会把单词串起来,编成歌谣来教他们,让学生在轻松愉快中学到知识。通过以上策略的实施,我感觉到孩子们不但对英语学习的积极性提高了,学习效率也好了。本课Let’sLearn部分的单词大部分学生都能做到会认、会说、会读、会写。本课中的表演环节,孩子们积极性很高,争着上前表演。特别是游戏环节,学生更是积极参与。虽然班上的孩子不是个个都学得很好,但是我想只要孩子们的积极性调动起来,学习氛围好起来,能力会越来越强的。【三维目标】知识目标:1、能听、说、认读本课主要词汇:Chinesebook,Enghshbook,mathsboo
4、k,storybook,schoolbag。2、理解Let’sdo中的内容,并有根据指令做出相应的动作。3、正确使用冠词a,an和名词的复数形式。能力目标:1、能够熟练运用句型What’sinyourschoolbag?来回答书包中各书本的名称。2、能听懂会说本课会话。3、能理解Put…on/in/under/…这种简单的祈使句。情感目标:1、在学习教科书的名称时要让学生了解课本的重要性,要求他们爱护课本,养成整理自己物品的好习惯。2、能够认识到有规律的生活对身心有好处。通过学习让他们把自己的书包和物品有条理地摆放好,这对孩子的性格养成有好的影响
5、。【教学重点】1、句型:What’sinyourschoolbag?2、词汇:Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag.【教学难点】1、发音:mathsbook,Chinesebook.2、区别书写形式:storybook与Chinesebook,Englishbook,及mathsbook.【教具准备】1、材料相配套的课件。2、教师自制单词卡片。3、书包及本课所学课本各一个。4、耳机和用来奖励的小贴画。【教学过程】一、热身/复习(Warm-up/Revision)1、师生进行日常
6、口语练习。2、课件出示歌曲“Myschoolbag”师生拍手共唱。3、复习与本课有关的单词。做游戏:课件出示摘苹果的画面,让两名同学上前边摘边读,并给予评价。[设计意图:通过轻松的课前交流和歌曲,给学生创设愉悦的英语语言氛围,使学生快速把精力集中到课堂上。]二、呈现新课(Presentation)1、课件出示书包问:What’sthis?学生回答后课件出示句子Ihaveaschoolbag.引出单词schoolbag并教读。2、让学生猜一猜,What’sintheschoolbag?引出新词。课件展示①IhaveaChinesebook.引出Ch
7、inesebook并教读。②Ihaveamathsbook.引出mathsbook并教读。③IhaveanEnglisnbook引出Englishbook并带读。④Ihaveastorybook引出storybook并带读。[设计意图:本部分为单词和句子的学习,通过猜想让学生了解本节课所讨论的话题,通过认识单词、听音模仿等多种方式进行记忆和学习。]3、教师出示单词卡,让学生认读,随后发给四名学生,当教师说出某一单词时,拿到对应卡片的同学快速举起并大声读出,同时贴在黑板上。4、看电子课本听Let’slearn中录音,跟读单词。5、两生互读单词(小组
8、练习)。6、找学生上前读单词并连线。7、找几名同学进行单词测评并给予评价。8、课件出示What’sinyourschoolbag?的句型
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